第(1/3)頁(yè) 【硯清：五三？？！我是不是聽(tīng)錯(cuò)了？】 【社會(huì)主義接班人：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈嗝,五三！之前在系統(tǒng)商店里看到五三我還在想有哪個(gè)神經(jīng)病會(huì)來(lái)買(mǎi)啦，沒(méi)想到博主就是那個(gè)神經(jīng)病哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！】 【躺在地上喊666：此時(shí)我的心情如我的id。】 【旁觀者：說(shuō)了我媽都可能不信，五三一題未做的我要看博主直播做五三了！】 就連系統(tǒng)都有些不敢相信，他小心翼翼問(wèn)樂(lè)景：【宿主,你知道五三是什么嗎？】 樂(lè)景立刻學(xué)霸附身,眼中浮現(xiàn)對(duì)知識(shí)的狂熱追求：‘當(dāng)然明白了！聽(tīng)它的名字就知道它的內(nèi)容是什么了！《五年高考三年模擬》,有了它,快樂(lè)做難題，高考全拿下，媽媽再也不用擔(dān)心我考不上大學(xué)了！’ 系統(tǒng)：…… 【Lana：……忍不住看了眼直播間的名字。】 【楓葉秋瑟：忍不住看了眼直播間的名字＋1】 【禾云雪涯：這不是炮灰逆襲打臉虐渣直播間嗎？？？為啥這個(gè)主播畫(huà)風(fēng)這么不對(duì)？？】 【氵木：我是沖著宅斗虐渣才點(diǎn)進(jìn)來(lái)的……但是莫名覺(jué)得這樣沉迷學(xué)習(xí)的主播有點(diǎn)帶感？】 【系統(tǒng)提示：氵木打賞主播常景辰100RMB。】 【系統(tǒng)提示：張快活打賞主播常景辰100RMB。】 …… 系統(tǒng)：……？？？ 他深深覺(jué)得常景辰這個(gè)人有毒。他自己畫(huà)風(fēng)不正常就算了,結(jié)果把直播間的觀眾的畫(huà)風(fēng)也帶的不正常了！ 就這短短一會(huì)兒功夫,常景辰就收獲到了五六百RMB的打賞了！ 以前他帶的新人主播兢兢業(yè)業(yè)打臉虐渣一星期,都不一定能賺到這個(gè)數(shù)的打賞！ 系統(tǒng)望著常景辰那張平平無(wú)奇的路人臉,陷入了匪夷所思的沉默。 屏蔽了直播間彈幕的樂(lè)景絲毫不知直播間的打賞,他現(xiàn)在的全部心神都沉浸在了五三的世界里。 系統(tǒng)商店的五三售價(jià)200積分,價(jià)錢(qián)很貴,但是一分價(jià)錢(qián)一分貨。因?yàn)橄到y(tǒng)商店里的《五年高考三年模擬》內(nèi)容是包括了1977年——2573年的所有高考題和全真模擬題。 準(zhǔn)確說(shuō)來(lái),其實(shí)這本書(shū)更應(yīng)該叫做《五百年高考三百年模擬》。 而且系統(tǒng)商店里的五三是只會(huì)在意識(shí)空間出現(xiàn)的虛擬商品。也就是說(shuō)樂(lè)景只要閉上眼睛，就能出現(xiàn)在意識(shí)空間做題了,而且意識(shí)空間的時(shí)間速率和現(xiàn)實(shí)的時(shí)間速率比是3:1。意識(shí)空間過(guò)三個(gè)小時(shí),現(xiàn)實(shí)世界也才過(guò)一小時(shí)。 這可是未來(lái)社會(huì)為了提高學(xué)生們的做題效率而花費(fèi)無(wú)數(shù)年才研制出來(lái)的黑科技！ ＃你們看那些做題的學(xué)生們笑的有多開(kāi)心啊＃ ＃三倍的做題時(shí)間三倍的快樂(lè)＃ …… …… 聞文鐘發(fā)現(xiàn)今天的同桌常景辰很古怪。 他先是在中午放學(xué)時(shí)囂張地懟了校霸趙德勝,那冷漠毒舌的模樣和平時(shí)唯唯諾諾的他相比簡(jiǎn)直是判若兩人。 然后在下午的時(shí)候又突然化身為睡神。 每節(jié)課下課鈴聲剛響起,他就會(huì)立刻爬下來(lái)睡覺(jué)。就連在課上，他也會(huì)時(shí)不時(shí)用胳膊撐著腦袋昏昏欲睡。 于是，在下午的第三節(jié)課下課鈴聲響起的時(shí)候,他趕在了常景辰還沒(méi)睡著的前一秒，關(guān)切地問(wèn)道：“你是不是身體不舒服？” 樂(lè)景瞥了擔(dān)憂的小胖子一眼,問(wèn)：“為什么這么說(shuō)？” “因?yàn)槟阋恢痹谒X(jué)……” “不是睡覺(jué)。我是在閉目養(yǎng)神。” 聞文鐘：“……兩者有什么區(qū)別嗎？” 樂(lè)景實(shí)話實(shí)說(shuō)：“有區(qū)別。因?yàn)槲议]目養(yǎng)神也有在學(xué)習(xí)。” 聞文鐘：媽媽這個(gè)人好不要臉。 最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。 聞文鐘他們高二（9）班是文科普通班，所以班里同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)普遍不好。 教他們數(shù)學(xué)的老師吳忠明同時(shí)也在理科實(shí)驗(yàn)班高二（3）班任教，在見(jiàn)慣理科實(shí)驗(yàn)班班優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績(jī)后，再看到聞文鐘他們文科普通班扶不起的數(shù)學(xué)成績(jī)就恨鐵不成鋼起來(lái)。 因此也就導(dǎo)致了他們?nèi)嘧钆律蠑?shù)學(xué)課。 上午的數(shù)學(xué)課吳忠明沒(méi)有講上次期中考試的試卷，所以他很大概率會(huì)把卷子留在最后一節(jié)課。 所以聞文鐘在看到抱著卷子進(jìn)班，滿面陰沉的吳忠明時(shí)，不由生出我命休矣的絕望感。 吳忠明目光很有壓迫力的在教室里掃視了一圈，一臉沉重地表示：“你們班這次的數(shù)學(xué)成績(jī)很差。差到什么程度呢？3班倒數(shù)第一的數(shù)學(xué)成績(jī)都比你們班數(shù)學(xué)第一名高一分。” “都是同一個(gè)老師教的，你們的成績(jī)?cè)趺催@么差？難不成真是你們所有人都比3班的學(xué)生笨？” “多余的話我也不說(shuō)了，你們都十六七歲了，我像你們這個(gè)年級(jí)都參加工作了！各個(gè)小組長(zhǎng)上來(lái)領(lǐng)你們組的卷子。你們好好反思一下這次的成績(jī)！” 聞文鐘心臟怦怦亂跳，后背出了一層汗，他伸長(zhǎng)了脖子眼巴巴地望著分發(fā)卷子的小組長(zhǎng)，心里即期待又恐懼。 不知過(guò)了多久，小組長(zhǎng)終于在他的座位上站定，把卷子遞給了他，卷面上紅色的96分格外醒目。 聞文鐘長(zhǎng)舒一口氣。數(shù)學(xué)滿分120分，96分已經(jīng)挺不錯(cuò)了。起碼他不用擔(dān)心回家挨罵了。 小組長(zhǎng)又抽出一張卷子放到他同桌常景辰的位置上，上面的70分也挺扎眼的。他這才發(fā)現(xiàn)，常景辰竟然還在睡！ 在70分的不及格成績(jī)映襯下，他剛剛說(shuō)他閉目養(yǎng)神是在學(xué)習(xí)的這句話顯得也更加滑稽可笑起來(lái)。 聞文鐘竊笑了一下，然后戳了戳他，小聲說(shuō)：“上課了。” 第(1/3)頁(yè)