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    一晃眼三年過(guò)去,春山郡外的銀杏葉黃了又綠，宴崽和寧寶也終于進(jìn)入了小學(xué)。

    兩個(gè)寶寶還是沒(méi)分在同一個(gè)班，不過(guò)比幼兒園那會(huì)兒的距離近了很多——宴崽在一班,寧寶在二班,中間就隔了一堵墻。

    他們對(duì)于這種情況已經(jīng)很習(xí)慣,一周的時(shí)間過(guò)后，就適應(yīng)了在小學(xué)的生活。

    比較不習(xí)慣的反而是付千姿。

    學(xué)校正式開(kāi)學(xué)之前召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，紀(jì)寒程跟付千姿分別參加兩邊。兩個(gè)班的班主任同時(shí)強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性,并提醒諸位家長(zhǎng)再忙也不能忘記陪伴小朋友。

    付千姿跟紀(jì)寒程自然是聽(tīng)進(jìn)去了,晚上都會(huì)陪著兩個(gè)寶寶完成作業(yè)，整理書(shū)包。

    壞就壞在整理書(shū)包。

    因?yàn)閮蓚€(gè)寶寶不同班，第二天要上的課程自然也不一樣,要帶的書(shū)就不同。

    起初是付千姿跟紀(jì)寒程對(duì)著課程表手把手地教,過(guò)了段時(shí)間，就是宴崽和寧寶自己整理完畢,再交給他們檢查了。

    這天晚上一家人散步回來(lái),紀(jì)寒程有份文件要看，便去了書(shū)房。

    付千姿自然擔(dān)任起了檢查的任務(wù),她翻開(kāi)宴崽的書(shū)包,一樣一樣地看過(guò)去：“宴崽，你明天有美術(shù)課，怎么沒(méi)有帶美術(shù)書(shū)？”

    宴崽似乎還有點(diǎn)懵里懵懂,眨了眨眼睛說(shuō)：“噢，我忘記啦?！?

    說(shuō)完就登登登地跑到書(shū)桌邊,把美術(shù)書(shū)和工具袋拿過(guò)來(lái)。

    再翻開(kāi)寧寶的書(shū)包，作為從小就很穩(wěn)重的妹妹，她的書(shū)要比宴崽放得有條理許多——文具盒和工具袋放在單獨(dú)的隔層里,小本的語(yǔ)文書(shū)放在前面，大本的美術(shù)書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)放在后面。

    一看就遺傳了紀(jì)寒程有條不紊的作風(fēng)。

    付千姿的目光掠過(guò)寧寶的美術(shù)書(shū)，忽的一頓：“寧寶明天有美術(shù)課嗎？”

    寧寶乖乖點(diǎn)點(diǎn)頭：“有噠，在下午第二節(jié)?！?

    不好，可能搞錯(cuò)了。

    付千姿記得兩個(gè)寶寶的美術(shù)課都不在同一天，而寧寶向來(lái)是很少出錯(cuò)的……她低頭翻開(kāi)手機(jī)相冊(cè)，找到保存下來(lái)的課程表。

    然后，轉(zhuǎn)頭捏著宴崽的臉，嚴(yán)肅糾正：“紀(jì)小宴，你明天沒(méi)有美術(shù)課。你又忘了！”

    宴崽大概是個(gè)屬墻頭草的，聞言點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯嗯，沒(méi)噠！”

    付千姿扮兇：“那你還說(shuō)有！”

    宴崽：“……”

    不是麻麻說(shuō)有的嗎qaq

    ——

    總的來(lái)說(shuō)，宴崽和寧寶適應(yīng)小學(xué)的歷程沒(méi)有幼兒園那么難，畢竟年齡也長(zhǎng)大了些。

    不過(guò)卻充斥著各種各樣瑣碎的小毛病。

    寧寶還好，她在同齡人中表現(xiàn)很出色，第一個(gè)被老師指定為小班長(zhǎng)——雖然是每周一換，不過(guò)根據(jù)老師的反饋，她管理得十分井井有條。

    甚至班里那些特別搗蛋的小朋友，也不敢在她管理的時(shí)候吵鬧。

    而宴崽就屬于問(wèn)題比較多的了。

    開(kāi)學(xué)的一周之內(nèi)，他丟了三只襪子，甚至有一天他穿回來(lái)一只根本不是他的襪子。

    放學(xué)回來(lái)一脫下鞋子，付千姿就注意到了：“宴崽，你的襪子呢？”

    宴崽低頭看看自己的兩只jiojio，一只是黃色小恐龍圖案的，一只是黑色的條紋圖案。

    他擰著眉看了好久，最終像是終于做完了判斷似的朝付千姿伸出左腳：“這只是宴崽噠！”

    又伸出右腳，一臉無(wú)辜：“這只不知道怎么跑到宴崽腳上噠！”

    付千姿：“……”

    難道襪子還真的會(huì)長(zhǎng)腳嗎？

    她估計(jì)是在學(xué)校午睡的時(shí)候，宴崽把襪子給踢掉了，睡醒了起床就跟別人的穿錯(cuò)了。

    一只襪子而已，付千姿也沒(méi)想去找回來(lái)，不過(guò)宴崽這丟三落四的毛病可不能慣著。

    于是她就毫不隱瞞地跟紀(jì)寒程告了一狀。

    晚上，宴崽就被紀(jì)寒程培訓(xùn)并演習(xí)了好幾遍“如何管理自己的私人物品”。

    也不知道紀(jì)寒程是怎么說(shuō)的，反正到結(jié)束的時(shí)候，宴崽十分誠(chéng)懇地舉起小拳頭發(fā)誓：“宴崽再也不弄丟襪子了！”

    小朋友本來(lái)就自帶一種手短腳短的可愛(ài)氣質(zhì)，尤其宴崽臉龐稚嫩，眼里亮晶晶的，又舉著小拳頭，付千姿都要被他給萌化了。

    紀(jì)寒程卻不為所動(dòng)似的，淡淡出聲：“其他的呢？”

    宴崽信誓旦旦：“也不弄丟！”

    看來(lái)教育成果十分顯著。

    “好奇怪……”宴崽和寧寶開(kāi)始收拾書(shū)包了，付千姿跟紀(jì)寒程牽著手走到露臺(tái)上吹風(fēng)，她不由得好奇，“你怎么和他說(shuō)的，他這么聽(tīng)話(huà)？”

    紀(jì)寒程看著她，輕輕彎了彎眼角，卻不說(shuō)話(huà)。

    付千姿明白過(guò)來(lái)，側(cè)頭看了玻璃門(mén)內(nèi)一眼，見(jiàn)宴崽和寧寶都專(zhuān)心致志，這才飛快地踮起腳，在紀(jì)寒程的臉頰親了一口。

    “就你流氓，快說(shuō)！”

    昨夜剛下過(guò)雨，西郊的空氣清新，又是山腳的別墅區(qū)，夜里氣溫稍降。
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