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    出了門，喬裕又回頭看了眼，橙色的燈光朦朧溫暖。二樓書房的燈還亮著，當(dāng)年他和比他高了半頭的喬燁在那間書房里聽樂(lè)準(zhǔn)的教導(dǎo)似乎還是昨天的事。

    喬裕母親早逝，父親忙于工作，樂(lè)準(zhǔn)在他們的人生道路上做了最初的啟蒙者和引導(dǎo)者。

    炎熱而漫長(zhǎng)的夏天，窗外的知了叫個(gè)不停，小伙伴的嬉笑聲還在耳邊，屋內(nèi)悶熱不堪，樂(lè)準(zhǔn)在書房里一邊踱步一邊念著什么，他和喬燁站在小板凳上才勉強(qiáng)夠到桌子，拿著毛筆寫著樂(lè)準(zhǔn)說(shuō)的話。

    樂(lè)準(zhǔn)中氣十足的聲音隱隱還在耳畔回響。

    “學(xué)書須先楷法，作字必先大字。大字以顏為法，中楷以歐為法，中楷既熟，然后斂為小楷，以鐘王為法。大字難于緊密而無(wú)間，小字難于寬綽有余。書法又分南北派，北派書體，筆法古拙勁正，而風(fēng)格質(zhì)樸方嚴(yán)，長(zhǎng)于榜書，南派書法，多疏放妍妙，長(zhǎng)于尺牘。北書剛強(qiáng)，南書蘊(yùn)藉，性情有別，各臻其妙，無(wú)分上下。”

    “人之初，性本善……”

    小小的男孩子寫著寫著忽然費(fèi)力的歪頭去小聲問(wèn)旁邊大一些的那個(gè)男孩子，“哥，茍不教的茍是哪個(gè)gou，怎么寫啊？”

    大一點(diǎn)的男孩子停下筆想了想，很確定的回答，“應(yīng)該是小狗的狗，小狗不叫了啊。”

    小男孩大眼睛眨呀眨，“小狗為什么不叫了啊？”

    下一秒振聾發(fā)聵的怒吼聲就響起，“什么狗不叫！不是小狗的狗，是一絲不茍的茍！一絲不茍沒(méi)聽說(shuō)過(guò)嗎？”

    嚇得筆都掉了的兄弟倆被濺了一臉的墨汁，一臉呆萌的看著樂(lè)準(zhǔn)齊齊搖頭，發(fā)頂乍起的幾根頭發(fā)跟著搖擺，齊聲開口回答，露出整齊白皙的乳牙，“沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。”

    樂(lè)準(zhǔn)瞪著眼睛，“上次不是教過(guò)了，茍不教，性乃遷，是說(shuō)如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞！記住了嗎？”

    白白凈凈的兩個(gè)男孩子使勁點(diǎn)頭，“記住了！”

    “寫一百遍！”

    兄弟倆又被嚇得一怔，眼睛睜得大大的看著樂(lè)準(zhǔn)不敢說(shuō)話。

    一直在旁邊靜靜看書的樂(lè)夫人輕咳了一聲。

    樂(lè)準(zhǔn)臉色緩了緩，松了口，“算了，寫十遍吧！”

    再大一點(diǎn)的時(shí)候他和喬燁終于知道了什么是茍不教，從三字經(jīng)到誡子書，認(rèn)識(shí)了更多的字，樂(lè)準(zhǔn)又教他們什么是書味深者，面自粹潤(rùn)。

    于是他和喬燁又把書架上的書囫圇吞棗般的翻了一遍，差點(diǎn)把書架都拆了。

    后來(lái)又長(zhǎng)大一點(diǎn)，樂(lè)準(zhǔn)又教他們什么是教養(yǎng)和家風(fēng)。

    再后來(lái)，喬燁來(lái)得少了，樂(lè)準(zhǔn)對(duì)他的要求也越來(lái)越高。

    “言辭要緩，氣度要宏，言動(dòng)要謹(jǐn)。”

    “律已，宜帶秋氣。處世，須帶春風(fēng)。”

    “人要學(xué)會(huì)隱忍和積累，養(yǎng)得深根，日后才能枝繁葉盛。”

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