第(1/3)頁(yè) 拉普拉斯的速度也不慢,而且拉普拉斯游泳的時(shí)候身體很穩(wěn),背部還有一些刺,可以讓太一抓著。 拉普拉斯算是海上非常不錯(cuò)的一種寶可夢(mèng),用來(lái)做水上坐騎是十分合格的。 遠(yuǎn)處飛行器也已經(jīng)飛了起來(lái),要他們直接使用寶可夢(mèng)跟著實(shí)在是有些為難人,不過(guò)飛行器就不一樣了,飛行速度快,而且又很穩(wěn)定,可以有效地觀察太一的活動(dòng)。 太一這一次出來(lái),也有意找一些丑丑魚(yú)和鯉魚(yú)王。 所以他坐在拉普拉斯的背上,也并沒(méi)有閑著,反正天書(shū)的功能又不是沒(méi)有什么特別大的動(dòng)靜,無(wú)聲無(wú)息的,太一的眼前就浮現(xiàn)了這大海里面很多寶可夢(mèng)的資質(zhì)顏色。 “能不能把彩虹七色的前面幾種紅橙黃,甚至包括綠色都過(guò)濾了?” 太一現(xiàn)在培養(yǎng)寶可夢(mèng),已經(jīng)和剛剛穿越過(guò)來(lái)的時(shí)候不一樣了。 他現(xiàn)在所要收服的寶可夢(mèng),資質(zhì)都必須是青色以上。 要不然就是那種十分稀有,而自己比較想要的寶可夢(mèng)。 他才會(huì)考慮到綠色資質(zhì)。 綠色一下資質(zhì),他都不做考慮。 想要提升,實(shí)在是太難了。 如果普通人知道,在大家眼里都是十分稀有的綠色資質(zhì)的寶可夢(mèng),在太一這里居然不入眼,不知道又會(huì)做什么想法。 “他在做什么?” 此時(shí)飛行器上面很多考核人員都不知道太一在做什么,就看到他不停的在觀察海里面的寶可夢(mèng)。 “或許是在研究這些寶可夢(mèng)吧,太一研究員不是一位高級(jí)研究員嗎? 他能夠得到現(xiàn)在的成績(jī),應(yīng)該就是平時(shí)都比別人努力,即使是在趕路的過(guò)程之中,也在做著研究,這種做法值得我們大家學(xué)習(xí)。” 此時(shí)太一的眼前,彩虹七色的前四色都已經(jīng)消去。 絕大部分的寶可夢(mèng)面前,他都看不到了資質(zhì)顏色了。 這代表,眼前的這些寶可夢(mèng),都是綠色及以下資質(zhì)的。 第(1/3)頁(yè)