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    太一連忙安撫到：“這個東西咱們很多，都是我自己做的。我們要做大方的精靈，這是大木博士的皮可西，這是朋友哦。”

    一邊安撫，太一一邊拿出一把糖出來，皮丘貪心的想要都抱住。

    但皮丘的小手太小了，根本就拿不全。

    拿了這個，就丟了那個。

    這讓皮丘很是惱火。

    皮可西過來幫忙，皮丘還有些警惕。

    大木博士笑了起來：“看來，你很擅長和精靈溝通啊。”

    太一笑道：“都是滄海王子的饋贈，要不然我也聽不但她們說話。”

    大木成也顯然是聽說過這件事情的，聞言都是有些羨慕。

    不管是訓(xùn)練家，還是培育家，還是學(xué)者，特別是學(xué)者，最想要的能力，不是超能力，而是和精靈溝通的能力。

    這可以染學(xué)者在研究中，事半功倍。

    有很多時候，直接詢問精靈就可以了。

    比如一些精靈的感受，或者是味道是否好，而不需要去觀察精靈的樣子，來揣摩結(jié)果。

    小智流出口水問道：“太一哥哥，我也能吃一顆嗎？”

    好吧，忘記這還有個六歲的孩子了。

    反正現(xiàn)在癸水菁華有一些富余了，太一不用太小氣。

    他拿了一顆給小智，這孩子頓時就和皮丘一樣舔了起來。

    別說，這皮丘和小智好像是同類一樣，兩個人都是一樣的舔糖果，在小智吃完一顆后，皮丘居然還愿意給小智一顆。

    盡管是皮丘拿不了的一顆，沒辦法之下，皮丘覺得還是賞給旁邊這個流口水的人吧。

    大木博士和大木成也都是笑了起來，然后三人開始聊了起來。

    大木成也道：“阿羅拉地區(qū)，因為環(huán)境的不同，這里的很多精靈，都有著和其他地區(qū)不一樣的形態(tài)。比如這只皮丘，就比關(guān)東地區(qū)的要圓潤的多，另外，她還具備超能力系。我們的精靈學(xué)校，目的就是研究阿羅拉地區(qū)的精靈形態(tài)，還有為何會導(dǎo)致他們變成這樣的原因……”

    這一點，太一早就知道了，只是到底為何會這樣，太一也不知道。

    三人都是學(xué)者，而且里面有兩位博士。

    唯一不是博士的，還是太一，他擁有很強大的記憶，學(xué)會了很多的知識。

    另外，天書也記錄了無數(shù)的知識，說到哪里，他都可以搜索到關(guān)鍵詞，搜索到一些知識。

    所以三人聊起天來，那一個暢快啊。

    大木博士倒是經(jīng)常和太一討論，所以并不覺得什么。

    大木成也是第一次和太一討論，之前也是帶著一些帶挈太一的想法，所以大木博士開了頭，他也沒有阻止。

    可聊著聊著，大木成也就投入了進去。
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