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    王子沒(méi)有縮太久，因?yàn)闈h子已經(jīng)伸手將他從自己的身后拎了出來(lái)，最后丟到貝倫斯和昭夜的面前。

    貝倫斯身材高大，王子卻有些營(yíng)養(yǎng)不良的樣子。所以兩廂一對(duì)比，就像一個(gè)巨人身前站著一個(gè)小孩。然后，小孩忍不住退后了兩步。

    “王子，你知道你來(lái)做什么的么？”貝倫斯低著頭問(wèn)道。

    “聽(tīng)話，回家。”王子的回答，比貝倫斯的問(wèn)題還要簡(jiǎn)潔。

    “既然這樣，你就好好聽(tīng)話。”然后，貝倫斯就把王子丟到昭夜的面前：“孩子，歸你。”

    昭夜都懵了，這不科學(xué)，貝倫斯把孩子丟到自己身邊，是當(dāng)自己是保姆么？昭夜和孩子大眼盯小眼，之后猛地抬頭，看著不遠(yuǎn)處十分緊張的漢子：“你敢把你們的少主丟給我照看？”

    昭夜來(lái)這個(gè)世界上之后，照顧的孩子確實(shí)不少，但是沒(méi)有一個(gè)孩子的生活是舒爽的，大部分孩子的生活，完全可以參考護(hù)衛(wèi)隊(duì)。而眼前這個(gè)孩子，雖然營(yíng)養(yǎng)不良，但是平時(shí)應(yīng)該也是養(yǎng)尊處優(yōu)，沒(méi)有被虐待過(guò)。

    “無(wú)論昭夜首領(lǐng)對(duì)王子大人做什么，逐鹿大人都相信，您一定能夠照顧好王子大人的。”漢子雖然已經(jīng)緊張得身上冒汗了，還是堅(jiān)定的相信逐鹿。

    “既然你們堅(jiān)持。”昭夜嘴角微微翹起。不就是多帶一個(gè)孩子么，昭夜對(duì)自己還是很有信心的。

    接下來(lái)，孩子就被昭夜女師抱走了，剩下的人則在考慮，接下來(lái)怎么完成逐鹿送過(guò)來(lái)的任務(wù)。性別比問(wèn)題，是昭夜不得不面對(duì)的大問(wèn)題，這種問(wèn)題存在的時(shí)間長(zhǎng)了，一定會(huì)動(dòng)搖啟明城的安定的。

    所以，任務(wù)越早完成越好。

    等不相干的人都走了，逐鹿派來(lái)的漢子就把一直藏在身上的地圖遞了過(guò)來(lái)。

    不得不說(shuō)，這個(gè)地圖可以說(shuō)是這個(gè)時(shí)代能拿得出最精細(xì)的地圖了，地圖的羊皮紙一共分為兩張，一張是從啟明城到王域的路線圖，這張圖已經(jīng)被翻看過(guò)很多次，另一張，則是王域的結(jié)構(gòu)圖。

    


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