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    《養(yǎng)身法》，五年級(jí)七班，楊浩然。

    班長(zhǎng)看著這本古書(shū)似的釘裝書(shū)：“楊浩然，這是古董嗎？你這是啥書(shū)呀！”

    楊浩然盯著班長(zhǎng)擠眉弄眼，雙手作合什狀，最終班長(zhǎng)還是收起書(shū)后瞪他一眼，走向了下一位同學(xué)。

    楊明趁著做課間操的功夫，又用靈力把書(shū)放回了楊浩然的書(shū)包。真要捐了，他得直接氣死。

    卻沒(méi)想到那班長(zhǎng)做事太過(guò)認(rèn)真，準(zhǔn)備交給老師前竟然又清點(diǎn)了一遍，一看數(shù)目不對(duì)，都不用怎么查就跑到楊浩然桌旁：“楊浩然，你倒底捐不捐？”

    “啥捐不捐？”侄兒一頭霧水。

    “你的書(shū)，又拿回去了吧！不想捐就自己把名字劃了！”這班長(zhǎng)表情嚴(yán)肅，聲音也還不小，引來(lái)了一堆看熱鬧的小伙伴。

    “我捐了啊！你親自拿走的！”

    “現(xiàn)在你的書(shū)不在了，你再找找！”

    “找什么找，上課捐的我自己還不知道，是你再找找吧！”侄兒被人冤枉，當(dāng)然當(dāng)場(chǎng)不干。甚至把書(shū)包拿出來(lái)放桌上，直接一抖。

    于是《養(yǎng)身法》又一次出現(xiàn)，這次是一堆人面前。

    “楊浩然，你這是啥書(shū)啊哈哈！看這封面！”

    “自己寫(xiě)的嗎？就這也捐啊！”

    有個(gè)同學(xué)湊熱鬧，推開(kāi)倆同學(xué)還翻了翻，煞有介事的念道：“當(dāng)你感覺(jué)到自己有一股熱流。。。。。。哈哈！”

    還是另一個(gè)同學(xué)給解了圍：“浩然，我還有書(shū)，你換一本捐吧！這是你寫(xiě)的嗎？真有你的！”

    楊浩然郁悶加不解，借了同學(xué)的課外書(shū)捐了，還盯著桌上的《養(yǎng)身法》，恨恨的問(wèn)道：“誰(shuí)干的？”

    就在這時(shí)，上課鈴響了。

    借書(shū)的小伙伴看著浩然還盯著這本書(shū)，一手拿了過(guò)來(lái)：“讓我研讀下你的大作吧！看完還你！”

    “謝啦高煜，不過(guò)這書(shū)真不是我的。”


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