第(2/3)頁(yè) 四人很快就回到了飯店，進(jìn)了包廂之后，難得大家都沒(méi)有被剛才的事所影響，一樣開(kāi)開(kāi)心心的為張黎唱著生日歌，然后又是許愿又是吹蠟燭，最后竟然玩起了蛋糕仗。而安云兮憑著敏銳矯捷的身上，一直處于戰(zhàn)斗上風(fēng)，將三人打得落花流水，等到戰(zhàn)斗結(jié)束后，除了她一人全身干干凈凈沒(méi)有半點(diǎn)蛋糕痕跡之外，其余三人都被奶油打得看不出原本的模樣。 稍事清理之后，三人幽怨的跟在安云兮的身后，在酒店服務(wù)員古怪的笑容中離開(kāi)，各回各家。 第二日來(lái)到學(xué)校，木駿幾次想跟安云兮說(shuō)話(huà)，可是對(duì)方的表情和神色一點(diǎn)都沒(méi)有什么異樣，和平時(shí)完全一致，好像昨晚發(fā)生的一切都是木駿自己臆想出來(lái)的，當(dāng)時(shí)安云兮根本沒(méi)在現(xiàn)場(chǎng)，不知道發(fā)生什么似的。 這個(gè)結(jié)果讓木駿糾結(jié)萬(wàn)分，難道安云兮就對(duì)他的身份不感到好奇么？對(duì)他昨晚的行為也表示無(wú)動(dòng)于衷么？難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他與她身邊的兩個(gè)男生是那么的不同么？ 一整天，木駿都在心中不停的問(wèn)自己，可是到放學(xué)也沒(méi)有得到答案，說(shuō)真的安云兮對(duì)他的態(tài)度讓他感到有些心灰意冷，有時(shí)候甚至不知道自己在堅(jiān)持什么，更甚者他想著不如就這樣直接轉(zhuǎn)學(xué)好了，反正留在這里也沒(méi)有任何意義。 如果安云兮知道他心中的想法，一會(huì)會(huì)舉雙手雙腳贊成，反之，如果木駿知道安云兮的想法估計(jì)也會(huì)立馬走人，然后憤然的覺(jué)得安云兮就是一個(gè)不知好歹的丫頭吧。 接下來(lái)的幾周好像一切又恢復(fù)了平靜，安云兮在學(xué)校的好友依然是張黎、冷宇昊和上官風(fēng)三人，課堂上她依舊睡覺(jué)，不理睬最近越發(fā)陰沉的木駿。放學(xué)后回家后處理完公務(wù)就開(kāi)始自己的通宵學(xué)習(xí)。 初一學(xué)年第二個(gè)學(xué)期第二個(gè)月已經(jīng)結(jié)束，第二次的月考安云兮不負(fù)眾望的依然穩(wěn)居第一名。這讓沉寂了一個(gè)月的黎洋洋心中開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。 第二次月考成績(jī)公布之后的第二天，安云兮就發(fā)現(xiàn)在上學(xué)和放學(xué)的路上都有一些人在對(duì)自己指指點(diǎn)點(diǎn)的，似乎在議論什么。就連班級(jí)里也有這種情況，對(duì)此，安云兮沒(méi)有理會(huì)，反正只要不惹到自己頭上，說(shuō)什么就說(shuō)什么吧。 如此過(guò)了兩天，在課間的時(shí)候張黎陰沉著臉氣鼓鼓的坐在安云兮前面的位子上，因?yàn)槭钦n間所以剛好前面位子的同學(xué)不在教室，才被張黎‘雀占鳩巢’。 “聽(tīng)說(shuō)了嗎？”張黎一坐下就開(kāi)口問(wèn)。 安云兮抬起埋在手肘的小臉茫然的看向她：“什么？” 安云兮這一問(wèn)就徹底引爆了張黎心中的憤慨，她向機(jī)關(guān)槍似的道：“我就說(shuō)這幾天怎么老是有一群人在背后議論你，今天我才知道不知道是哪個(gè)不知廉恥的小人在背后到處說(shuō)你每次考第一都是因?yàn)槔蠋熉╊}，提前將答案告訴你，才讓你成績(jī)那么好。而那些蠢貨居然就真的信了，還到處宣揚(yáng)這件事。” 安云兮一聽(tīng)，眉頭皺了起來(lái)，她自己到?jīng)]什么，反正真金不怕火煉，可是還牽扯到老師身上，如果處理不好就會(huì)讓這些流言蜚語(yǔ)對(duì)老師的名譽(yù)產(chǎn)生影響。 想到此，她坐直身子，對(duì)張黎道：“他們相信，是因?yàn)樗麄冃枰恍┠軌蛐箖?nèi)心嫉妒和空虛的話(huà)題。知道最先是誰(shuí)傳出來(lái)的么？” 張黎失望的道：“就是不知道啊，我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了幾天，到處都在傳我找不到源頭，只是知道是從別的班級(jí)傳來(lái)的。” “別的班級(jí)么？”安云兮喃喃自語(yǔ)，心中卻覺(jué)得這件事并不是那么簡(jiǎn)單的。 兩人正在交談，突然有學(xué)生會(huì)的來(lái)到班級(jí)告訴安云兮去教導(dǎo)主任辦公室一趟，然后就一臉鄙視的走了，估計(jì)也是聽(tīng)過(guò)了那個(gè)傳聞。 安云兮稍微安撫了張黎之后，就起身朝門(mén)外走去。 來(lái)到教導(dǎo)主任辦公室，安云兮敲了敲門(mén)，門(mén)內(nèi)傳出一聲‘進(jìn)來(lái)’之后，她便推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。辦公室里不止有教導(dǎo)主任，還有自己的班主任袁老師。 安云兮先是跟袁老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，才站到教導(dǎo)主任桌子前面，安靜的等待著。張主任在安云兮進(jìn)來(lái)的時(shí)候就一直低著頭在桌子上寫(xiě)著什么，并沒(méi)有理會(huì)安云兮的到來(lái)。安云兮瞟了他一眼之后，就看下袁老師，后者是一臉陰沉，雙眼帶著怒意的想著什么，也沒(méi)注意到安云兮看向自己的目光。 大概過(guò)了十幾分鐘，上課鈴都響過(guò)了好一會(huì)，張主任終于繃不住，放下筆抬起頭看向這個(gè)進(jìn)來(lái)之后就一直保持安靜的女學(xué)生。 氣質(zhì)干凈出塵，容貌清雅精致，個(gè)子高挑，眼神淡淡，仿佛再緊張的氣氛遇見(jiàn)她都會(huì)平和不少。 張主任輕咳了一聲，板著臉，沉聲道：“這幾天學(xué)校里關(guān)于你的傳聞，你聽(tīng)過(guò)了嗎？” “剛剛聽(tīng)說(shuō)。”安云兮淡然的道。 “對(duì)此你有什么想解釋的。”張主任又問(wèn)道。 安云兮淺笑：“我不認(rèn)為這么弱智毫無(wú)根據(jù)的傳言會(huì)讓學(xué)校相信。”說(shuō)完之后，她似笑非笑的盯著張主任。 張主任老臉一紅，怒斥道：“你這是一個(gè)學(xué)生對(duì)待老師的態(tài)度嗎？” “那要如何？讓我承認(rèn)那留言是真的，還是讓我跳出去與所有質(zhì)疑我的人對(duì)質(zhì)？”安云兮挑眉道。 “你！”張主任似乎覺(jué)得自己無(wú)法說(shuō)贏安云兮，便將矛頭轉(zhuǎn)向坐在沙發(fā)上的袁老師怒道：“老袁，這就是你們班里的學(xué)生？敢跟老師這樣說(shuō)話(huà)，還有沒(méi)有一點(diǎn)尊師重道了。” 誰(shuí)知，袁老班只是看了安云兮一眼之后，就平靜的道：“我倒覺(jué)得安云兮說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。” 這一下把張主任差點(diǎn)氣得拍桌子，他雙手一揮大聲道：“你以為我不知道這是無(wú)稽之談？可是你們有沒(méi)有想過(guò)，這件事盡管是假的，但是眾口難調(diào)，就算是證明了傳言是假的，但是對(duì)全校的老師和學(xué)校的聲譽(yù)都是有著極大的影響的。就在剛才教育局的人打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)是要徹查此事。你們以為他們也是傻子，那么漏洞百出的謠言都看不穿？他們不也是抱著端正態(tài)度處理，保住清江縣教育局面子才會(huì)這樣嗎？” “我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是要找出流言的罪魁禍?zhǔn)住！钡葟堉魅伟l(fā)泄完畢之后，安云兮才開(kāi)口。 張主任泄氣的道：“找到又能怎樣？就算他拿不出證據(jù)，你也無(wú)法證明你沒(méi)有作弊，到頭來(lái)還以為學(xué)校以權(quán)壓人，把這件事鬧得越來(lái)越大。” “事情已經(jīng)這樣了，還算小么？這樣不負(fù)責(zé)任的留言牽扯的老師只會(huì)越來(lái)越多。”袁老師沉聲道。 在他過(guò)來(lái)的時(shí)候，辦公室里有些受留言影響的女老師都頂不住來(lái)自學(xué)生的壓力被氣哭了。就連一些被牽扯的男老師也都在辦公室里大發(fā)脾氣。 袁老師的話(huà)讓張主任沉默。而安云兮在此時(shí)開(kāi)口：“這件事就是要鬧大才能收?qǐng)觯⑹聦幦瞬艜?huì)讓人覺(jué)得學(xué)校心中有愧。” 安云兮的話(huà)讓兩個(gè)老師沉默，在他們心里都承認(rèn)安云兮說(shuō)的話(huà)有道理，只是一直以來(lái)華夏的社會(huì)圈子里都奉行著‘大事化小，小事化無(wú)’的處世方針，現(xiàn)在要反其道而行，要怎么弄他們是完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的。 “我還是那句話(huà)，要首先知道最開(kāi)始由誰(shuí)傳出這樣的傳聞。”安云兮又道。 袁老師是沒(méi)有半點(diǎn)頭緒，而張主任則是心中一怔，有一個(gè)人的樣子浮現(xiàn)在腦海。 “張主任難道有線(xiàn)索？”一直關(guān)注兩個(gè)老師表情的安云兮，在發(fā)現(xiàn)張主任臉色的異樣之后就開(kāi)口問(wèn)道。 安云兮一問(wèn)，袁老師也抬起頭看向張主任。后者在兩人的目光中猶豫著開(kāi)口：“我只是想起來(lái)一個(gè)月前有個(gè)女學(xué)生也來(lái)我這里反應(yīng)說(shuō)安云兮成績(jī)虛假的問(wèn)題，因?yàn)樗龥](méi)有證據(jù)我就把她打發(fā)回去了，現(xiàn)在想起來(lái)這次留言的說(shuō)法倒是和她跟我說(shuō)的很一致。” 說(shuō)著，他又看向袁老師道：“哦，對(duì)了，老袁，她好像也是你們班的，還是班干部，叫什么……黎洋洋？對(duì)，就叫黎洋洋。” “她？”袁老師吃驚中帶著疑惑的道，他實(shí)在想不出黎洋洋這樣做的原因。 而安云兮在聽(tīng)到這個(gè)名字之后，目光一沉，一抹冷笑浮上嘴角。可是，兩個(gè)都在思考的人都沒(méi)有察覺(jué)到，不然他們一定會(huì)驚訝為什么在一個(gè)13歲學(xué)生的臉上會(huì)有如此讓人冰冷刺骨的笑容。 張主任又道：“我不能肯定，只能說(shuō)可疑，而且也沒(méi)有證據(jù)。” “證據(jù)我會(huì)去找的。”安云兮打斷張主任的話(huà)：“剩下的事就交給我處理，保證不會(huì)讓學(xué)校和老師們受到半點(diǎn)影響。” “你想要怎么做？” 張主任和袁老師同時(shí)開(kāi)口。這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)從一開(kāi)始整個(gè)談話(huà)的主導(dǎo)都是安云兮，而他們只是配合她說(shuō)話(huà)而已。 安云兮一笑：“目前還不方便說(shuō)，如果后期又需要老師們幫忙的地方，我會(huì)說(shuō)的。如果沒(méi)什么事的話(huà)，我就先回去了。”說(shuō)完，她分別向兩個(gè)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，就轉(zhuǎn)身離去。 “你可別亂來(lái)。”張主任不放心的喊道。 可惜，安云兮只是給了二人一個(gè)瀟灑的背影，抬起右手在空中揮了揮，就離開(kāi)了辦公室。留下一臉錯(cuò)愕的張主任和袁老師。 “她這是什么意思？”張主任表情呆滯的轉(zhuǎn)著有些僵硬的脖子看向袁老師。也不知道他是問(wèn)安云兮的話(huà)是什么意思，還是問(wèn)她那過(guò)于瀟灑的姿態(tài)是什么意思。 袁老師此時(shí)卻在心中腹誹，鬼知道？可是臉上卻做出一個(gè)高深莫測(cè)的笑容，然后也學(xué)著安云兮瀟灑的離開(kāi)了張主任的辦公室。 “你們tmd都是什么意思？都懂就我不懂是吧！”張主任怒了。 第(2/3)頁(yè)