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    由于題目的設(shè)定太過模式化，因此語(yǔ)文老師之前批改的那些試卷上，多半都寫著爸爸（媽媽）你辛苦了，或者是爺爺（奶奶）你們很愛我。

    可到了龍?zhí)煊舆@邊，畫風(fēng)卻忽然變了！

    只見作文的題目上赫然寫著幾個(gè)大字：《媽媽求你消停消停吧》

    看到這與眾不同的題目，語(yǔ)文老師：“...”他怎么感覺自己看到了一個(gè)孩子深深的無(wú)奈！

    懷著觀摩的心思，語(yǔ)文老師將作文從頭看到尾。

    看到作文上所寫的，靳青上孤兒院搶人，帶龍?zhí)煊尤フ夜聝簜儗こ?，為了吃糖葫蘆將人小販抓進(jìn)警局...

    老師碰的一下將試卷扣過去：他覺得他現(xiàn)在最應(yīng)該做的不是改卷子，而是報(bào)警...

    不管怎樣，無(wú)論從卷面的整潔度，還是語(yǔ)言的流暢性上看，這篇都是最標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)作文。

    語(yǔ)文老師糾結(jié)了很久，最終還是放下了報(bào)警念頭，給龍?zhí)煊釉u(píng)了一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。

    萬(wàn)一是孩子在吹牛呢，畢竟這樣的事，可不是一個(gè)正常的大人能做出來(lái)的。

    再次拿到的小學(xué)全年級(jí)的第一名，龍?zhí)煊用雷套痰耐嗳チ耸〕牵核驼f(shuō)，他的腦子隨媽媽了吧！

    707：“...”清醒點(diǎn)吧騷年，打?yàn)V鏡也要適可而止，你便宜媽的腦子真沒有你想象中的好。

    另一邊，蔣瑤正瘋狂用手拍打司機(jī)的腦袋：“你不是說(shuō)能找到人的么，你倒是給我說(shuō)說(shuō)看，那人呢，人呢！”

    司機(jī)一邊挨打，還要小心翼翼的看著前面的路，他不停的縮著脖子向蔣瑤求饒：“夫人，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，您放心，我們現(xiàn)在就回家，看看能不能找到新的線索?！?

    司機(jī)心中也覺得非?；逇?，他昨天就不應(yīng)該安慰這個(gè)潑婦說(shuō)能找到人。

    現(xiàn)在倒好，人沒找到不說(shuō)，蔣瑤還將找不到人的氣都發(fā)在他身上了。

    蔣瑤其實(shí)也知道這事情與司機(jī)沒有關(guān)系，可一想到，她滿懷希望卻撲了個(gè)空的事，她心中便覺得憤怒難當(dāng)。

    若是再這么浪費(fèi)時(shí)間，她什么時(shí)候才能救回自己的寶貝兒子。

    想到還躺在病床上痛苦掙扎的兒子，蔣瑤就恨不得去毀滅世界。
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