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    作為一名十幾年教齡的老師，靳青的班主任不是沒有見過那種平日里藏拙，然后在高考的時(shí)候一名驚人的學(xué)霸。

    但是，他敢確定的說，靳青絕對不是這樣的孩子。

    因?yàn)?，靳青所有做錯(cuò)的習(xí)題，錯(cuò)誤點(diǎn)都是五花八門，每次提問她文言文的中心思想的時(shí)候，她那迷離的眼神就算是十個(gè)奧斯卡影后綁在一起也沒有她裝的那么像。

    綜合以上情況進(jìn)行分析，班主任確定，靳青應(yīng)該絕對不是那種能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)霸奇跡的孩子，她應(yīng)該就是腦袋被門擠了而已。

    班主任看著靳青堅(jiān)定的臉，拿著保送通知書的手抖了抖，實(shí)在是不敢相信靳青竟然真的這么容易就放棄了保送名額。

    最終，班主任還是放棄了勸說靳青，嘆了口氣轉(zhuǎn)身就想走：誰還沒有個(gè)年少輕狂的時(shí)候，這個(gè)孩子既然想要證實(shí)自己的實(shí)力就隨她去吧，大不了回來復(fù)讀，到時(shí)候自己還做她的班主任。

    到時(shí)候，他一定要教育這個(gè)熊孩子：腦子是個(gè)好東西，別總忘在家里。

    誰想班主任才剛走了沒有幾步，就覺得手中一空，原來是他手中的那份保送通知單被拽出去了。

    班主任回過頭看著正拿著通知單的靳青：“改變主意了！”他就說怎么會有人不想選擇那條更好走的路呢！

    靳青瞥了班主任一眼：“沒啊！”她為什么要后悔，這次她真的是拼死拼活的念了兩年多的書，如果不參加一下考試，她絕對會遺憾的。

    班主任：“...那你那通知書做什么？”難道是要親手撕掉，現(xiàn)在的孩子心理真的是太難猜了。

    靳青看傻子一樣看著班主任：“去學(xué)校報(bào)道??！”

    班主任忽然覺得自己的腦子有些轉(zhuǎn)不過來了：“你不是要參加高考么？”


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