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    “人都去哪里了？海神大人？伊薇？啊沐？”

    眾人的消失讓秦明一下子便失去了方向，但他卻沒(méi)有因?yàn)檫@突如其來(lái)的打擊徹底沉淪下去。

    “系統(tǒng)，你在嗎？”

    沒(méi)有任何回應(yīng)。

    “系統(tǒng)，你在嗎？”

    依然沒(méi)有任何回應(yīng)。

    此時(shí)的周易就好像失去了一切，沒(méi)有了海神、沒(méi)有了伊薇、也沒(méi)有了系統(tǒng)。

    甚至就連他的存在也在逐漸減弱，身軀漸漸變得透明，好像要不了多久就會(huì)徹底消失一般。

    “我是誰(shuí)？我現(xiàn)在在哪里？哦，對(duì)了，我現(xiàn)在在做夢(mèng)！不過(guò)夢(mèng)，也該醒了，我明天還要上課呢。”

    “上課！”

    秦明突然之間坐了起來(lái)，但是腦袋卻意外的磕到了上鋪的床板。

    “秦明，你怎么一大天早上就往木板上撞啊？你要是不想活了，請(qǐng)?jiān)诓挥绊懘蠹倚菹⒌那闆r下，出去死，死遠(yuǎn)一點(diǎn)。”

    正當(dāng)秦明捂著頭，思索自己在哪里的時(shí)候。

    上鋪熟悉的聲音，就像是啟動(dòng)裝置一般，直接喚醒了秦明的記憶。

    于是秦明再次用腳踹了一下上鋪的床板，問(wèn)候了一下對(duì)方的家人。

    做完這些事之后，秦明本想繼續(xù)睡覺(jué)。但不如如何他都無(wú)法合眼，一閉上眼睛他的心里就有一種異常的感覺(jué)。

    在他嘗試了幾依然無(wú)法成功之后，他便放棄了繼續(xù)睡覺(jué)的想法，起身走出了寢室。

    他叫秦明，今年高三，成績(jī)還行，目標(biāo)還行。

    雖然今天早上的夢(mèng)讓秦明有些疲憊，但高三緊張的生活還是讓他很快便恢復(fù)了正常。

    學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。

    或許是老天開眼，秦明的成績(jī)?cè)谶@最后一年里開始了飛躍，很快便超出了還行的將界限，達(dá)到了不錯(cuò)的地步。
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