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    這不打聽不知道，一打聽，云林才知道想要讀書對自己這樣的泥腿子來說是何等的苛刻。

    三個條件，幾乎就堵死了世間九成九平民想讀書的道路！

    茫然無措的云林沉默不語，心亂如麻的他突然想到了什么，看著張長貴道：“不對啊，讀書那么難的話，雖然我沒啥見識，卻也知道，識字的人還是很多的”

    “識字不等于讀書啊林叔”，張長貴啞然道。

    云林沒懂，問：“怎么說？”

    “怎么說呢，嗯，這么說吧，比如林叔你，識字，然后在家里教孩子，孩子跟著你學也就識字了，還有的話，就是請識字的人專門教自己的孩子識字，你所說的那些識字之人大概就是這么來的”，張長貴撓撓頭盡量解釋道。

    云林糊涂了，茫然問：“有什么區(qū)別嗎？”

    “區(qū)別大了啊”，張長貴瞪眼道：“那只是識字而已，怎能說是讀書呢，你看那些通過長輩教導亦或者請人教導才識字的人，他們哪個敢自稱讀書人？”

    “有區(qū)別嗎？”云林重復這句話，他是真心被整糊涂了。

    識字不就等于讀書？讀書不就是為了識字？

    張長貴薅頭發(fā)，他的見識也有限，這個怎么解釋嘛。

    想了好一會兒，他猛然想明白區(qū)別在哪里，說道：“通過正規(guī)渠道讀書，是可以考取功名當官的，是真正改變命運的途徑，而單純的識字，僅僅只是識字而已，識字之后依舊只是平民”

    盡管他這么說了，云林還是有些糊涂，茫然的看著他。

    見此，張長貴絞盡腦汁耐心道：“林叔，你知道練武的吧？就是那什么江湖門派那種”

    “這個我知道，前些日子，我們村還有三個小孩被那什么風刀門帶走練武去了呢”，云林趕緊點頭道。

    張長貴趕緊說：“有這種事情？那三個小孩好福氣呢，既然這樣的話，我就好解釋了，您看啊，那三個小孩去了……風刀門？我沒記錯吧，他們在風刀門，未來也是有機會讀書識字的，但他們識字后，亦不能被稱為讀書人，依舊是平民，了不起身手高明點的平民，通過江湖門派得以識字獲得的學問，是沒法參加科舉的，也就是說官府根本就不承認他們是讀書人，這點從他們的稱呼上就可以明顯的區(qū)別”

    “您看啊，真正的讀書人，他們和人交流的時候，都自稱學生什么的，而那些通過其他渠道識字的人，他們的自稱大多都是在下，我，咱，俺之類的，前者一聽就讓人感覺談吐不俗，后者給人就有一種粗鄙之感，這就是區(qū)別，您明白了嗎？”

    努力總結，認真分析，好一會兒云林才似懂非懂道：“也就是說，‘讀書人’能參加科舉做官，而識字的人，依舊是平民？甚至不是通過你所說的那些渠道獲得的學識，是不能去參加科舉的？唔，這種人不被讀書人承認他們是讀書人？”

    虧得云林當上了村長，有了一些鍛煉，這才能總結出這番話來，然而依舊總結得似是而非。

    “正是這個理”，張長貴拍手道，總算是捋直了。
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