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    然而余淮依舊是我們五班的前三名，張老太這種都快要成精的老教師，最討厭的就是這種學生。其他科目的優(yōu)異成績證明了余淮的能力，語文這一科則體現(xiàn)了他的態(tài)度。她深深地認為，余淮只要分出平時學習理科三分之一的精力，就一定能把語文成績提上來。

    余淮卻考得一次比一次隨心所欲。

    我當然知道為什么。高三上學期，最后一次全國物理聯(lián)賽就要開始了。

    余淮比以往任何一次都要認真和緊張，暑假前就投身競賽夏令營集訓，現(xiàn)在更是分秒必爭地做題，怎么可能會認真對待張老太下發(fā)的雪片一樣的語文卷子。

    他裝裝乖也就罷了，張老太還會覺得余淮真的是在文科上缺根筋。然而，余淮把他被張老太點名批評的不滿全都發(fā)泄到了卷子上面。

    上課鈴剛打響，張老太就抱著一大摞卷子走進教室。語文課代表發(fā)完卷子之后，張老太在講臺上問：“還有誰沒拿到卷子？”

    余淮正在埋頭算題，眉頭擰成了疙瘩，完全沒聽見。

    “我問誰還沒有卷子？”張老太狠狠地拍了一下講臺桌。

    我用胳膊肘推了推余淮，他如夢初醒地舉起手：“我！老師我沒有卷子。”

    張老太冷笑一聲，說：“自己上來拿。”

    余淮把椅子往后一推，站起身走向講臺。張老太狠狠地把自打剛才就攥在她手中的一張卷子拍到了桌面上。

    “拿起來，給大家念念，倒數(shù)第二道能力題，你怎么寫的。”

    我連忙將卷子翻到最后一頁去看倒數(shù)第二道能力題。

    那是一道仿寫填空題：

    “如果我是陽光，就溫暖一方土地；如果我是泉水，就滋潤一片沙漠：如果我是綠樹，就庇護一群飛鳥；如果我是清風。”

    這道題倒沒什么。

    可余淮大聲念出來的答案是：

    “我一定弄死心相印。”

    no.276

    余淮在門外罰站了大半堂課。

    自打我上了高中以來，就沒見過罰站這種事情了。振華的老師們都會把學生們當作成年人來對待，連課堂上大聲訓斥的情況都鮮有發(fā)生。

    我舉手示意要去上廁所，張老太白了我一眼，點點頭。我趕緊從余淮桌上拿起幾張他寫了一半的演算紙和一支筆，從后門悄悄溜了出去。

    “給你。”

    余淮感激地哈哈笑了：“雪中送炭！小爺會記在心里的。”

    我控制不住地想要學張老太翻白眼：“行了我還得假裝跑一趟廁所呢，你小心點兒別讓她發(fā)現(xiàn)！”

    下課鈴一打響，張老太還沒走下講臺，我們就蜂擁出去看余淮，發(fā)現(xiàn)他坐在地上，幾張紙墊在屁股底下，已經(jīng)靠著墻睡著了。

    雖然睡相很丑，半張著嘴，還流著口水，β他們都在拿手機拍，可我不由得心疼。

    雖然現(xiàn)在還是盛夏，夏天的落拓氣質(zhì)縱容了我們的懶惰，可我知道，兩年前洛枳跟我說過的那個“黑色高三”的冬天，馬上就要來臨了。而我身邊這個一直讓我蓄滿太陽能的余淮，最近明顯有些光芒暗淡。

    雖然依然渾不吝地在語文卷子上搞笑，可我看得出他的疲憊。

    對他來說，最后一次全國物理聯(lián)賽開始了。

    繼高一的時候得了三等獎之后，余淮在高二時又得了一次二等獎，上海和廣州分別有一所還不錯的大學向他拋出了橄欖枝。余淮當然沒有接受，因為“還不錯”三個字是以我的標準而言的。

    如果說高一那次他的緊張是因為自己和自己較勁，那么這一次，就是真刀真槍的緊張了。高一時尚且可以和林楊一起在小酒館里嘻嘻哈哈地說三等獎好難得，而高三的時候，一等獎變成了不得不。

    曾經(jīng)拍著胸脯說沒關系還有機會，現(xiàn)在不敢行錯半步。

    考場上一寸得失，交換的都是人生。

    當然，即使考不好，他照樣可以參加高考，考上頂尖大學的概率依舊九成九——但是如果真的考砸了，那么他這三年物理競賽的意義何在？一場堅持，豈不是又成了徒勞？
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