第(2/3)頁(yè) “不知道……” “不知道就是不對(duì)，不對(duì)就選對(duì)的，當(dāng)然選b，還有問題嗎？” 每到這時(shí)候，余淮就會(huì)私底下白英語(yǔ)老師一眼，伸長(zhǎng)胳膊戳戳朱瑤。 不過，這種好戰(zhàn)友關(guān)系止步于期中考試。 因?yàn)橛嗷吹钠谥杏⒄Z(yǔ)成績(jī)比朱瑤高了三分。 從此之后，但凡余淮有不明白的英語(yǔ)題，朱瑤的反饋都是：“我也不知道。你英語(yǔ)比我好那么多，你還問我？我給你講錯(cuò)了怎么辦？” 如此反復(fù)了兩三次，余淮就再也沒有主動(dòng)和朱瑤說過話。朱瑤詢問的理科題目他還會(huì)照舊幫忙解答，但是英語(yǔ)題目他都會(huì)舍近求遠(yuǎn)直奔韓敘，甚至跑上樓去問林楊。 而林楊給他的答案，大多是兩個(gè)字。 “直覺。” “林楊上輩子可能是條狗。”余淮認(rèn)真地對(duì)我說。 不同于余淮對(duì)朱瑤的不屑，我稍微能理解對(duì)方的小心翼翼。這種小家子氣固然沒風(fēng)度，但也是因?yàn)閮?nèi)心的惶恐吧。朱瑤或許只是另一個(gè)我，一個(gè)更努力、更聰明的耿耿，但是距離余淮、林楊、韓敘他們，差得不是一點(diǎn)點(diǎn)。 都差在了心里。 no.153 “不對(duì)啊，我記得韓敘以前跟我說過，保送不是高三的事嗎？”簡(jiǎn)單連忙抓住朱瑤問起來。 “聯(lián)賽又不限制年紀(jì)，少年班知道嗎？”朱瑤在和我們這樣水平的學(xué)生講話時(shí)可沒有那么多顧忌，口氣硬邦邦的，“高一怎么不能參加了？只不過讓他們和高三的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，畢竟短了兩年的訓(xùn)練，一般很難考到好名次，即使有保送機(jī)會(huì)，也不是非常好的學(xué)校，所以你不知道而已。” “那干嗎還要參加？” 朱瑤用看弱智的眼神掃了一眼簡(jiǎn)單： “練手。撞大運(yùn)。反正沒損失。” 朱瑤講述的余淮和韓敘他們，像是運(yùn)轉(zhuǎn)在另外一條軌道上的星球。我還沒追上對(duì)數(shù)函數(shù)的馬車，他們已經(jīng)在自己的邏輯里公轉(zhuǎn)了幾個(gè)世紀(jì)。 朱瑤說完就掄起書包走了。 我和簡(jiǎn)單各懷心事地傻站了一會(huì)兒，直到簡(jiǎn)單跳起來：“欸？今天不是你們組掃除嗎？她憑什么走了！” “又不是第一次了，”我聳聳肩，“張平找她談過話也沒用的，她說過，來學(xué)校是學(xué)習(xí)的，多余的事情誰也不能強(qiáng)迫她做。你能怎樣？為這種事情找她家長(zhǎng)？” 簡(jiǎn)單咧咧嘴：“那我?guī)湍惆伞！? 我朝簡(jiǎn)單感激地笑笑，也沒推辭。 我覺得我和簡(jiǎn)單這樣的學(xué)生才是真正的好孩子——只是我們都好在了“不重要”的方面。 no.154 我到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)今天在廚房做飯的是我爸。小林帆告訴我，今天因?yàn)橛幸凰踔械膶W(xué)生中午集體食物中毒了，所以齊阿姨她們要加班到很晚才會(huì)回來。 我倆正在說話，廚房的門開了，我爸探頭出來，見到我，竟然有點(diǎn)兒不好意思。 呵呵，這種態(tài)度就對(duì)了。 “回來啦？把校服脫了，洗個(gè)手，馬上吃飯了。” 我忍住笑，冷若冰霜地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上是單親家庭孤僻受傷的少女的常用表情。 我爸果然更尷尬了，趕緊縮回頭進(jìn)了廚房。 小林帆正趴在客廳的茶幾上寫作業(yè)，抬頭朝我眨了眨眼，把我搞蒙了。 “姐姐，”他壓低聲音，神神秘秘地對(duì)我說，“耿叔叔接我放學(xué)的時(shí)候，我跟他說，你昨天好晚才回來，是哭著回家的。” 然后，他朝我比了一個(gè)“ok”的手勢(shì)。 哪兒跟哪兒啊？ 他看我還沒開竅，有點(diǎn)兒不耐煩地又補(bǔ)充了一句：“你不是沒考好嗎？這樣他就不敢罵你啦！” 我干笑了兩聲，只好對(duì)他感激地點(diǎn)頭：“謝謝……” “不客氣，”他擺擺手，“我們剛出成績(jī)，我也沒考好。” 然后就目光炯炯地盯著我。 我哭笑不得，只好大義凜然地一揮手：“包在我身上，姐罩著你。” 小林帆滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我就知道，這個(gè)三年級(jí)的熊孩子沒我想象的那么乖。 no.155 吃完晚飯，小林帆在自己的房間做作業(yè)，我則攤開了《王后雄》，開始艱難地回憶跟我擦肩而過的指數(shù)函數(shù)。 余淮說過，如果我能一直都考得特別差，遲早能習(xí)慣。 可我不想習(xí)慣。 在他為了臉皮薄的我朝張峰大喊“老師我聽不懂你重講一遍好嗎”的時(shí)候，我曾經(jīng)油然而生一種依賴感，好像那些層層包裹無法拆解的函數(shù)符號(hào)、斜坡上摩擦力永遠(yuǎn)為零的小滑塊、一會(huì)兒溶于水一會(huì)兒不溶于水的讓人不知道它到底想干嗎的化學(xué)物質(zhì)，總有一天都能在他的面前迎刃而解，我也會(huì)連帶著一起看清楚每本教材背后的玄機(jī)。 就像我小時(shí)候常常跑到家附近的租書屋去租機(jī)器貓看（后來我才知道人家叫哆啦a夢(mèng)），并且連帶著把藤子不二雄畫的叮當(dāng)貓、宇宙貓都看了個(gè)遍，一度堅(jiān)定地認(rèn)為自己有一天肯定會(huì)嫁給機(jī)器貓，每天上學(xué)前放學(xué)后都檢查一遍自家抽屜是不是連著時(shí)光機(jī)。 夢(mèng)想還是實(shí)現(xiàn)了一部分的。 第(2/3)頁(yè)