第(2/3)頁

    全班開始大笑，起哄。我臉紅了，但也大大方方地站起來給張平照了一張。他擺著v字手勢笑出一口白牙，活脫兒就是個歡樂的農(nóng)村青年。

    然后在張平的號召下，全班同學(xué)扭過頭朝著我的方向微笑（當(dāng)然也有很多木訥靦腆的同學(xué)絲毫沒笑，目光苦大仇深），我們有了第一張合影。

    班級的氣氛瞬間輕松了很多，他中斷了冗長的各項(xiàng)通知，突然倚靠在講桌上，開始跟我們語重心長地講起自己的高中生活。

    我們津津有味地聽著，末了，他長嘆一口氣說：“你們長大就知道了，高中時(shí)候交到的朋友，最貼心，最難得，最真誠，最長久。等到了大學(xué)，人都變復(fù)雜了，很難再有真心相待的同學(xué)，哪像現(xiàn)在，你們是最好的年紀(jì)、最好的時(shí)光。”

    同樣的話，初中老師也說過——初中交到的朋友，最貼心，最真誠，因?yàn)楦咧械臅r(shí)候人都變復(fù)雜了……雖然各執(zhí)一詞，但共同點(diǎn)在于，人越長大、越復(fù)雜，交朋友的難度和成本都在極速上升。

    只是當(dāng)張平慢慢地說出“最好的時(shí)光”這幾個字的時(shí)候，我心底忽然變得很柔軟。

    我轉(zhuǎn)頭對余淮說：“喂，趕緊，把‘最好的時(shí)光’幾個字寫下來?！?

    “為什么？”他又?jǐn)Q上了眉頭。

    “不為什么，你寫字好看，翻到新的一頁，空白的紙，寫上‘最好的時(shí)光’要大字！”

    他疑惑不解，但還是照做了，依舊是那么好看的姿勢。

    在他即將完成“光”字最后一筆那張揚(yáng)的轉(zhuǎn)折時(shí)，我按下了快門。

    畫面上的男孩，挺拔溫和，在光和影的糾纏中認(rèn)真專注地寫字，筆下是白紙黑字，‘最好的時(shí)光’，每一筆都恣肆舒展，美好得讓人不敢直視。

    no.21

    他湊過來要看效果，不知道為什么，我有點(diǎn)兒心慌，沒有給他看。

    “沒電了，”我苦著臉，“開學(xué)的時(shí)候我再給你看吧?！?

    他拉長了臉：“切。”

    我安慰他：“不過很好看。”

    他有點(diǎn)兒小得意，但是極力掩飾著：“哪里好看？”

    “姿勢?！?

    “姿勢？”

    “對……”我不知道怎么給他形容，“就是手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌邊一拳遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)……”

    他扭過頭，再也沒搭理我。

    no.22

    張平終于結(jié)束了他的憶往昔，重新回到開學(xué)注意事項(xiàng)上面去了。

    “還有一個大家很關(guān)注的，就是分座位……當(dāng)然，我們還是按照小學(xué)生的方法，大小個兒排序，公平起見嘛。當(dāng)然，如果哪位同學(xué)視力不好，需要坐到前面來的，可以單獨(dú)跟我說，我酌情考慮?！?

    他頓了頓，突然想起什么似的，說：“當(dāng)然，如果有哪位同學(xué)不想坐在前排，就喜歡坐在后面，也可以提出來，我很樂意給你安排……還有，互相熟悉的同學(xué)如果想要做同桌，我也沒意見，但是個子矮的那一個要跟著個子高的那一個一同坐在后面，也是為了公平?？傊蠹易约簷?quán)衡，我向來推崇公平民主！”

    余淮剛才不知道在胡思亂想什么，沒有聽到張平前面說的話，此刻才轉(zhuǎn)過頭傻呆呆地問我：“你聽懂了嗎？他剛才嘀嘀咕咕在說什么？”

    我聳聳肩：“就是說……就是說你想坐哪兒就坐哪兒，只要跟他申請，他酌情考慮。如果他不同意，你就還是跟大家一起按照大小個兒排序。”

    我覺得，我比張平簡潔明了多了。

    余淮聽了，一副若有所思的樣子。

    我問：“對了，有初中同學(xué)跟你同一個班嗎？”

    他搖頭。

    “這么慘？你哪個初中的?。俊?

    “師大附中?！?
    第(2/3)頁