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    梁優雪再次感覺無語，好半晌才又找到自己的聲音,“那也不用現在就背啊……”至少吃個飯啊,不吃飯哪里有力氣背誦啊,現在是高一,不是高三，用的了這么拼？而且距離期末還有段時間，現在背了到時候又要忘了，而且背重點就好了，何必……

    忽然她又想起來了，剛剛洛葉是從第一頁開始看，每隔一會兒掀一頁,她張大嘴,“你不是準備把整本書都背下來吧？”不對,“你剛剛翻頁了吧？你翻頁不會是你剛背過了吧？”

    靠，剛剛那才多大會兒！

    “嗯。”

    只有一個嗯，不知道是回答第一個問題還是第二個問題，無論哪個問題都很懵好嗎！梁優雪張張嘴,想說什么,卻沒有辦法完整組織，這一會兒洛葉已經重新戴上了耳機，沉入了背誦當中。

    梁優雪：“……”再次感覺像換了一個人！！！

    教室里剩下的人不多，大家都忙著去吃飯之后回來學習，聽到他們對話的人也不多，可周月正好是其中之一,之前洛葉兩次數學滿分給了她極大的打擊，讓她許久都沒有恢復過來，可物理化學兩次考試給她回了一波血，似乎證明了洛葉除了數學沒有什么了不起的，可是大概是之前打擊太嚴重了，嘲諷的話到了嘴邊沒有說出去，只重重的哼了一聲。

    背整本書？你做什么白日夢呢！

    昂著頭從后門出去了。

    “神經病吧。”明明從前門走快，非要從后門走。有了這一茬，梁優雪忘了之前的糾結，忽然想開了，現在說說而已啊，又不是洛葉當她的面把歷史課本從頭背誦到尾，看洛葉真的不打算出去吃飯了，“那我先去吃飯了，需要幫你帶點東西回來吃嗎？”

    “我帶了面包。”

    還有一盒牛奶。

    這下梁優雪也沒什么可說的了，嘆了口氣，“那我走了啊。”

    第二天梁優雪特意又觀察了下洛葉，發現她是真的不出聲……

    在洛葉的努力下，歷史書越來薄，她中間對照著從祁鳴那復印而來的筆記，還有那本歷史講義，對照著上面的重點。

    比起來那些更需要基礎的理科，這些文科科目果然讓洛葉感覺到了友好。

    反正無人檢查進度，誰也不知道洛葉背下來多少，而歷史還好說，物理急不來，同樣讓人背誦的語文就有點讓她抓狂了，同樣的時間，她背起來古詩詞、文言文的速度明顯很慢，而且下面還有各種注釋，意義，意境，了解作者的背景心境，為什么要寫這種東西呢？

    為了積累詞匯，讓自己的詞匯量更為豐富，寫作文的時候更為流暢，班主任是讓他們每學期至少讀一到兩本名著，每周寫讀書筆記，可以是對書中人物的認識，也可以是是對某一段描寫的點評，洛葉：“……”

    她仿佛回到了幼年被迫聽教師講授流傳大陸的詩歌，那個時候她還被要求寫類似的詩歌，當時她就覺得這個課程和馬術課一樣無聊且沒有意義，之后很長的時間內，她依舊這么覺得，現在她覺得有點用了，至少可以讓她更快的接受這一現狀。當然，不滿還是有點的——作文禁止詩歌題材。

    她仔細看過要求，看到這個要求的時候，眼睛足足在上面多流連了幾秒鐘。

    詩歌這個東西果然還是沒用。

    之后，她把語文列為了最高挑戰。

    在稍微熟悉了這些課程后，洛葉馬不停蹄的去了學校的英語角，說是英語角，其實并不小，還有一個小湖，上面飄著幾簇荷葉，三五個人圍在一起交流，入耳的全是英語，這里唯一的規則就是只能說英語。
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