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    顧明俊故意營(yíng)造的，就是一種神秘、莫測(cè)高深的感覺(jué)。

    在某種意義上來(lái)說(shuō)，他和陳琳這種人，分屬于兩個(gè)不同的階層，也可以說(shuō)是兩個(gè)不同的維度。

    正常情況下，兩人之間就算偶有交集，也不可能有過(guò)深的交情。

    要想給她留下深刻的印象，要想和她保持長(zhǎng)久的交往，顧明俊必須出奇招。

    真正的智者，都是謀略的高手。

    孔明未出山時(shí)，就已經(jīng)定下三分天下的大計(jì)。

    顧明俊還沒(méi)有正式進(jìn)入商界，也已經(jīng)在布局了。

    商業(yè)的本質(zhì)是交易。

    交易的核心又是人。

    搞定了人，也就搞定了交易。

    完成了交易，也就達(dá)成了商業(yè)的目的。

    此刻，聽(tīng)了陳琳的問(wèn)話，顧明俊只是微微一笑：“陳姐一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，秀才不出門(mén)，能知天下事。古人尚且有這份能耐，何況是資訊發(fā)達(dá)的今天？”

    陳琳道：“你這解釋?zhuān)行繌?qiáng)。你是不是還認(rèn)識(shí)我們內(nèi)部的人？”

    顧明俊哈哈一笑：“蛇有蛇道，狗有狗道。各有各有門(mén)道。”

    “你和我認(rèn)知的高中生不同。”

    “高中生其實(shí)老大不小了，只是現(xiàn)代的教育體系，對(duì)人的教育時(shí)間太長(zhǎng)了。古代的甘羅，十二歲出將入相，楊億、晏殊、姜蓋十幾歲中進(jìn)士，這樣的事情，放到現(xiàn)在，那是不可思議的。因?yàn)樗麄冞€是小學(xué)生、中學(xué)生啊！怎么可能去治理國(guó)家呢？”

    陳琳被他的話逗樂(lè)了：“那你是對(duì)現(xiàn)行的教育體制不滿(mǎn)？”

    “沒(méi)有不滿(mǎn)。這樣其實(shí)更好，我們有更長(zhǎng)的時(shí)間，享受安寧、平靜、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。讀完博士，我們就是差不多三十歲的人了，這三十年間，我們不必為生計(jì)操勞，不用工作，不用想繁雜的世事，只需要專(zhuān)注于學(xué)習(xí)就行了。這真是太美妙的一段人生時(shí)光了。”

    “你啊，說(shuō)話總是這么搞笑。”

    這時(shí)奶茶好了，服務(wù)員喊號(hào)，顧明俊便上前接過(guò)奶茶來(lái)，放一杯在陳琳面前。

    兩人喝著奶茶，聊著天。

    陳琳道：“你剛才說(shuō)，我手里的這三件大案子，都很容易解決？你是說(shuō)著玩玩的呢？還是認(rèn)真的？”
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