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    畢業(yè)

    這天一大早,    夏枕從被窩里爬起來(lái)，洗漱好后背著書(shū)包揣著本單詞本就下樓了。

    家里安安靜靜的,    夏父夏母還沒(méi)起床,    夏天天亮得早，日光是朦朧的白。

    夏枕從以前高二跟班主任打賭那會(huì)兒起，就養(yǎng)成了早起的習(xí)慣,    每天都是起來(lái)背英語(yǔ)單詞、句式還有文言文,    早餐也是在外面買(mǎi)豆?jié){和包子吃，或者人不多的時(shí)候坐在路邊攤吃碗熱湯面和粥。

    其實(shí)每天過(guò)著這樣的生活夏枕也沒(méi)覺(jué)得孤獨(dú),    她本來(lái)就是個(gè)不喜熱鬧的人。

    只是經(jīng)常會(huì)想起江熾,    不過(guò)想歸想,    夏枕不會(huì)讓自己沉浸在那種情緒里,    有時(shí)候?qū)嵲谙氲锰y受了就給他打個(gè)電話或者發(fā)個(gè)消息,    而江熾也總在第一時(shí)間就接聽(tīng)電話和回消息。

    在這個(gè)看重感情又干凈的年紀(jì)里,    這樣的感情少見(jiàn)的穩(wěn)定。

    許洛洛總跟夏枕說(shuō)特別羨慕她和江熾這種感情，雖然說(shuō)來(lái)俗套，但他們的確都在為對(duì)方成為更好的人,    一直在努力,    而跟夏枕待在一起久了,    許洛洛也難免被夏枕影響到,    和不在同個(gè)學(xué)校上學(xué)的男朋友也很少吵架,    兩個(gè)人早就約好了一起考哪座大學(xué)。

    高三每個(gè)人都卯足了勁兒學(xué)習(xí)，夏枕到教室的時(shí)候班里已經(jīng)有不少人了,    大部分都是內(nèi)宿生,    讀書(shū)聲跟蚊子聲似的,    這一大清早的大家都很自覺(jué)地沒(méi)放聲朗讀。

    夏枕在位置上坐下，收起單詞本換了本語(yǔ)文書(shū)。

    今天是星期一,    要不是早上班主任進(jìn)教室提醒了一下今天有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)跟她們聊聊天，夏枕都忘了。

    班主任推了推鼻梁上的眼鏡，手有力敲了兩下講臺(tái)：“今天第一節(jié)自習(xí)課有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐過(guò)來(lái)，別忘了啊，多跟他們?nèi)∠陆?jīng)，特別是那些考前心理素質(zhì)不太行的啊，看看別人是怎么調(diào)節(jié)心理壓力的，還真別說(shuō)，這調(diào)節(jié)考前心理是真重要。”

    班主任一說(shuō)就停不下來(lái)：“我以前教過(guò)一個(gè)學(xué)生，心理素質(zhì)不太行，平時(shí)成績(jī)是能上浙大復(fù)旦的那種，但高考那會(huì)兒分?jǐn)?shù)才勉強(qiáng)過(guò)了一批。

    后來(lái)這學(xué)生復(fù)讀，平時(shí)月考什么的成績(jī)甚至比以前還要好，但后來(lái)第二次高考還是沒(méi)考好。

    他上學(xué)期間看過(guò)心理醫(yī)生，的確是心理素質(zhì)不行，這學(xué)生是真的挺可惜的。”

    班主任是個(gè)惜才的人，說(shuō)到這的時(shí)候還意猶未盡地嘆了一口氣。

    夏枕印象中這件事班主任貌似不止提過(guò)一次，雖然好像老師每次都忘了。

    “老師，”班長(zhǎng)剛從樓下上來(lái)，敲了敲教室門(mén)，“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們到你辦公室了。”

    “啊來(lái)了啊。”

    班主任趕忙下了講臺(tái)離開(kāi)教室。

    夏枕其實(shí)對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐過(guò)來(lái)講東西沒(méi)抱什么大興趣，她考前心理素質(zhì)一向不差，就當(dāng)是聽(tīng)聽(tīng)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都是從大學(xué)那邊趕回來(lái)的，給他們尊重。

    不久班主任就帶人過(guò)來(lái)了，第一個(gè)是考上北大的學(xué)姐，談吐幽默，跟底下的學(xué)弟學(xué)妹聊得很歡。

    一節(jié)課也就四十分鐘，第二個(gè)學(xué)長(zhǎng)講完的時(shí)候課堂已經(jīng)剩不到十分鐘。

    “那個(gè)，還有最后一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，”班主任說(shuō)，“馬上就要下課了，你們揀重要的問(wèn)題問(wèn)啊。”

    那兩個(gè)講完的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在外面走廊上湊一起說(shuō)話，夏枕望出去也沒(méi)看到最后一個(gè)學(xué)長(zhǎng)。

    “夏枕，”同桌是一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘，她沒(méi)怎么在聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)話，一直在做作業(yè)，她碰了碰夏枕的手肘，“這道題要怎么做？

    我解不出來(lái)。”

    “我看一下。”

    夏枕側(cè)頭，將女生的習(xí)題本接了過(guò)來(lái)。

    夏枕低頭看題，拿過(guò)自己放桌上的筆，在草稿紙上算了算。

    “接下來(lái)讓學(xué)長(zhǎng)跟你們聊聊哈。”

    班主任話音一落，班里一陣騷動(dòng)。

    夏枕一解題就不分心，在草稿紙唰唰計(jì)算。

    夏天的眼光刺眼耀亮，灼人的金燦燦的小點(diǎn)鋪滿了海面，教室里一片窗明幾凈。
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