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    不用猜都知道她下一句是什么。

    “擔(dān)得起就要點(diǎn)評！”

    明姒翹了下唇角，說的果然是這句，她又伸出兩只手捧住他的臉，“乖乖老公。”

    他掀她一眼，哼一聲。

    自從兩個(gè)人結(jié)婚，斗嘴方面，梁現(xiàn)基本沒贏過。

    不過他也樂意讓著她。

    明姒跟梁現(xiàn)打情罵俏了一下子，很快就又把注意力集中到了燦寶這邊。

    等燦寶背完主持詞回來，明姒側(cè)頭看昭寶，發(fā)現(xiàn)昭寶眼睛一眨不眨地，像是剛剛才從燦寶的主持里回過神。

    這倒是難得。

    明姒以為昭寶受到了熏陶，也想朝小主持人邁進(jìn)了，正準(zhǔn)備給他立個(gè)小目標(biāo)并鼓勵鼓勵。

    誰知下一秒這小孩卻打了個(gè)呵欠，說，“當(dāng)主持人好麻煩哦?！?

    明姒：“……”

    你就這點(diǎn)兒感想？

    燦寶和昭寶雖然是一個(gè)媽生的，但性格卻大相徑庭。

    比如燦寶，她就不能理解為什么有很多寶寶會哭著喊著不上幼兒園。

    在她眼里，幼兒園是有很多小伙伴的地方，大家可以開開心心一起玩耍。

    她也會擁有很多表現(xiàn)的機(jī)會，可以做最耀眼的那顆小星星，高興還來不及。

    但昭寶，他就是“哭著喊著不上幼兒園”的典型了。

    剛?cè)?bào)道那幾天還好，大概進(jìn)入了一個(gè)陌生新鮮的環(huán)境，處處都有新奇好玩的東西，昭寶也沒表示對幼兒園的反感。

    但隨著他對幼兒園的環(huán)境越來越熟悉，閉著眼都能說出羊圈里有幾只小羊、植物園里有哪些植物的時(shí)候，他開始不樂意了。

    有段時(shí)間，每天上學(xué)都是梁現(xiàn)直接從床上拎起來塞上車的。

    幼兒園的老師也說昭寶，“聰明是聰明，但就是有點(diǎn)兒懶。”

    幼兒園有些課程是混齡教學(xué)，數(shù)學(xué)活動的時(shí)候，昭寶甚至能比大班的小朋友更快說出答案，可得出答案之后，他就意興闌珊地玩起了桌上的小教具，為此沒少扣小積分。

    老師無可奈何，但又發(fā)現(xiàn)，扣到一定程度的時(shí)候，昭寶就會開始乖乖聽課，比誰都守規(guī)矩。

    她看出了原委，哭笑不得。

    “班里的積分卡片是一周清算一次，每一檔都有相應(yīng)的兌換獎品，”幼兒園老師說著說著沒忍住笑了出來，又搖搖頭，“以昭每次都卡那個(gè)分?jǐn)?shù)點(diǎn)，分?jǐn)?shù)不夠就使勁攢，夠了就開始揮霍，居然一分都不浪費(fèi)！”

    明姒從辦公室出來，也是好氣又好笑。

    她終于知道昭寶每周給她送的小禮物來自于哪里，但與此同時(shí)又很發(fā)愁——照這個(gè)趨勢，以后昭寶豈不是做什么事都隨心所欲，規(guī)矩想守就守，不守就不守了嗎？

    回到家，明姒甚至還遷怒到了梁現(xiàn)。

    “你讀高中的時(shí)候也是，明明可以考第一，居然因?yàn)閼械糜?jì)算就放棄了，兒子和你簡直一個(gè)模子里刻出來的?！?

    她窩在他懷里，生氣了就捶他的手掌，“你說現(xiàn)在怎么辦！”

    梁現(xiàn)攤開手掌，接住她的手，順手拉住，笑著問，“打一頓？”

    明姒一下子起身，用一種“你是人嗎”的表情看著他。

    梁現(xiàn)親她一口，“我開玩笑的?！?

    最后這件事，還是以梁現(xiàn)跟昭寶進(jìn)行了一場“男人之間的對話”而告終。

    不過這父子倆到底是一個(gè)模子里刻出來的，方向不知怎的越聊越偏，最后甚至達(dá)成了“有些規(guī)矩就是很麻煩，可以根據(jù)自己的情況適度調(diào)整，隨心所欲一點(diǎn)”的共識，被過來視察情況的明姒逮了個(gè)正著，差點(diǎn)挨打。
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