第(2/3)頁 他們暫時也不會知道的。 …… 兄妹還是兄妹,好像沒有改變,又好像什么都變了。 單純的最后之作什么都沒有發現;早熟的芙蕾梅亞,卻很敏銳的察覺到有點不對,雖然她也說不出具體是哪里不對。 當然最后她也沒有多想,只是覺得很高興,因為葉離今天一整天都待在家里,說是要陪她們四個妹妹一起玩兒。 但她們這兩個小妹妹,和那兩個大點的妹妹,好像有點不一樣? …… 有人歡喜有人愁。 跟葉離的輕松歡樂不同,最近的學園都市、特別是第七學區,氣氛略有點凝重。 主要是有很多學生突然就陷入昏迷狀態,就像是植物人那樣失去全部的意識,具體的原因不明,也沒有蘇醒的學生。 醫生們把很多整天蹲在研究所里的研究員強行拖出啦,讓他們跟著一起研究解決這個問題。 警備員風紀委員也在行動著。 風紀委員第177支部那里找到了“幻想御手”的本體,給其他的支部、給警備員都發送了一份。 但這個傳說里的能夠提升能力等級的夢幻般的道具,就只是一首很普通的曲子,不管怎么分析研究,都沒有找到特殊的地方。 也許需要找些志愿者親自體驗一下這個幻想御手? 這是個不錯的辦法。 但不能用。 畢竟昏迷后暫時還沒有救醒的辦法,這樣的實驗只要是正常人就都不會做的。 只能夠繼續研究分析,在計算機里進行各種模擬實驗。 作為參與救助學生的專家,木山春生也有接到一份“幻想御手”,但她當然也沒有分析出什么有用的信息。 然而在學園都市里,沒有人比她更懂幻想御手。 這玩意兒就是她弄出來的,目的就是操縱學生們的大腦,讓他們為“超級計算機”提供計算力。 而她則是借用這個“超級計算機”找出救助她那些學生的辦法。 為了救助一小部分的學生而傷害更多的學生,這樣的事情到底是好是壞? 木山春生不知道。 她也沒有閑心考慮這些事情,是是非非不重要,正義與否也不重要,對她來說,最重要的是救醒那些學生,那些因為信任她才會受到傷害、才會昏迷不醒的學生。 “再等等老師,就快可以了、很快就可以了的!” …… 二十三號的下午,作為警備員的“計算機技術顧問”、“醫療顧問”的葉離,又被黃泉川愛穗一個電話叫到第七三支部這里來。 黃泉川愛穗直接把他按到電腦桌前面,讓他坐在椅子那里:“顧問先生,來幫我們研究一下這個所謂的幻想御手;話說回來,找到這東西好像也有你的功勞吧,這玩意兒真的是幻想御手嗎?怎么看都是很普通的一首曲子。” 因為研究分析一直沒有收獲,所以黃泉川愛穗有點懷疑這玩意兒的真實性。 至于葉離有出力的事情,是風紀委員那里傳來的。 第(2/3)頁