第(1/3)頁(yè) 在何修家的幾天,日子被拉長(zhǎng)了，就連一起學(xué)習(xí)的時(shí)間都仿佛放緩了腳步,日升日落,葉斯感覺自己能回憶起每分每秒的感受。 返校時(shí)倆人在顛簸的大客車上靠在一起昏睡了一路,何修抱著塞滿卷子和零食的，葉斯腦袋枕在他肩膀上，他又枕著葉斯的腦袋。 一直到邁進(jìn)校園，看著擁擠喧鬧的學(xué)生，才終于有了從云端踏回地上的感覺。十一回來(lái)大家都變了點(diǎn)樣子,最明顯的就是大家好像都剪頭發(fā)了,男生基本清一色板寸,有的還露著青色的頭皮,就連女生也普遍馬尾短了一大截。 老馬調(diào)了座位,簡(jiǎn)明澤和羅翰被串到第一組第一排,把著前門。這一組所有座位的空隙都收縮了點(diǎn)，確保足夠空間放小簡(jiǎn)的輪椅。葉斯何修則被無(wú)情地放到了靠窗組倒數(shù)第二排，用老馬的話說(shuō),不希望每次下課前話都沒(méi)說(shuō)完呢,一抬頭葉斯跟何修人已經(jīng)沒(méi)了。 “我就不信，你倆這次還能從窗戶走。”老馬站在講臺(tái)桌前嚴(yán)肅道：“我勸你倆慎重,跳樓一時(shí)爽。” 全班都在樂(lè)，串座到葉斯后頭坐著的張山蓋感慨，“最強(qiáng)和進(jìn)步最快的兩尊大神壓在我前邊，壓力山大啊。” “你們?cè)撚悬c(diǎn)壓力了。”老馬高深地笑,“看你們一個(gè)個(gè)小臉吃溜圓，假期過(guò)得挺愉快吧？” “愉快！”底下有人喊。 “沒(méi)胖，是剪頭發(fā)顯胖。”又有人不服。 老馬笑笑，“理科前四個(gè)班統(tǒng)一規(guī)則，下次月考后按成績(jī)調(diào)座位，一直到本學(xué)期結(jié)束。也就是說(shuō)，從十月中一直到下學(xué)期開學(xué)，這期間班級(jí)里會(huì)重新洗一次牌。” “我去！” 教室里一下子炸開鍋，何修原本正低頭摁著游戲機(jī)，一聽這話瞬間抬起了頭，向來(lái)淡定的學(xué)神臉上第一次露出了慌張的表情。 低頭算題的葉斯聞言也抬起頭，兩臉慌張。 老馬伸手往下壓了壓，“這是為了讓大家在本學(xué)期最后兩個(gè)月緊張起來(lái)，寒假補(bǔ)課開始你們還是可以重新自由組座。不用緊張。” 沈霏嘆口氣，“也沒(méi)什么不好，放一個(gè)名次在你前后的人同桌兩個(gè)月，倆人肯定都得卯著勁學(xué)。” “同意。”張山蓋也點(diǎn)頭，“這樣挺好的。” 老馬笑笑，“那好，如果沒(méi)有反對(duì)意見的話……” “老師。”何修放下游戲機(jī)，“反對(duì)。” 教室里一瞬間鴉雀無(wú)聲，大家全都回頭沖這邊看過(guò)來(lái)。葉斯心里一陣緊張，只是沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，也偏過(guò)頭貌似平靜地看著何修。 何修站起來(lái)，“我理解學(xué)校這樣做的初衷是，比如我是第十名，我和第九名坐一起，我想超過(guò)他，他怕被我超過(guò)，我倆都會(huì)同時(shí)更加努力學(xué)習(xí)。” 老馬點(diǎn)頭，“是這個(gè)意思。” “緊迫的競(jìng)爭(zhēng)感并不是對(duì)每個(gè)人都好。”何修不帶語(yǔ)氣地陳述事實(shí)，“拿我舉例，我跟誰(shuí)坐都一樣，反而是心理脆弱的坐我旁邊，可能會(huì)適得其反。所以我覺得，得找一個(gè)心理素質(zhì)最好的做我同桌。” 老馬好脾氣地笑笑，“那你覺得咱班誰(shuí)心理素質(zhì)最好呢？” “我覺得是我。”葉斯也嚴(yán)肅地舉起手。 底下響起一圈壓抑的憋笑的聲音，沈霏清了清嗓子，“老師，我是萬(wàn)年第二，我確實(shí)不愿意挨著學(xué)神，崩潰。” 老馬笑著瞪眼，指著何修，“你直接說(shuō)不想調(diào)座。” 何修嗯了聲，“不想調(diào)座。” 班級(jí)里一片哄堂大笑，何修低下頭，輕輕嘆了口氣。 其實(shí)他挺不愿意站起來(lái)說(shuō)這一大串話的，但沒(méi)辦法，調(diào)座當(dāng)頭，人生最深刻的恐懼出現(xiàn)得猝不及防。 “行吧行吧。”老馬一臉無(wú)奈地?cái)[擺手讓他坐下，又說(shuō)，“這樣吧，我再給兩張桌的名額，實(shí)在不想調(diào)的下課來(lái)找我一下。但是你們都把理由給我編好了啊，起碼不能比何修的理由差。” 老馬走后，班級(jí)里很快安靜下來(lái)，眾人皆伏案學(xué)習(xí)。 葉斯把學(xué)習(xí)資料塞進(jìn)書桌堂，常用的放在窗臺(tái)沿上，而后轉(zhuǎn)頭對(duì)坐在外面的何修瞇眼笑。 “男朋友。”葉斯做了個(gè)口型，又用氣聲說(shuō)，“好怕跟我分開哦。” “你不怕么。”何修聲音聽起來(lái)有些郁悶，“真的猝不及防，搞什么同桌競(jìng)爭(zhēng)，嚇我一跳。” “莫方。”葉斯止不住樂(lè)，在桌子底下捋著他的腿給他壓驚，“你再等等我，馬上我就沖上去了。” “嗯。”何修聞言忍不住揚(yáng)起唇，靠在座椅上笑看著葉斯，輕聲說(shuō)，“沖啊，葉神。” 接下來(lái)的半個(gè)多月，葉斯仿佛進(jìn)入了一種機(jī)器人狀態(tài)。早上睡到最后一分鐘飛奔出宿舍，何修負(fù)責(zé)遲到十分鐘去買兩人的早餐，他坐下先喝一罐速溶咖啡，然后精神抖擻跟著聽課做筆記。課間跟何修倆人跑著去廁所，再小跑回來(lái)，抓緊幾分鐘聽何修給他口播一段英語(yǔ)聽力。午飯后直接回教室，先趴桌上睡二十分鐘，然后爬起來(lái)寫理綜。 晚自習(xí)四節(jié)，兩節(jié)寫作業(yè)，兩節(jié)寫何修單獨(dú)給他出的題目。回宿舍后休息十五分鐘，然后再去自習(xí)室刷一套數(shù)學(xué)卷子。 每天的睡眠時(shí)間滿打滿算也不到六小時(shí)，但葉斯卻沒(méi)覺得累，反而越?jīng)_越有勁了似的。前面漫長(zhǎng)幾個(gè)月的蹣跚學(xué)步終于打下了一些基礎(chǔ)，讓他試著奔跑起來(lái)，然后不斷加速、再加速。 …… 十月的最后一天，老馬把月考成績(jī)和調(diào)整后的座位表一起貼在了黑板上。齊玥第一時(shí)間拍照發(fā)進(jìn)班群，葉斯原本正在算一道數(shù)學(xué)題，下意識(shí)停下筆，從兜里掏了半天掏出手機(jī)，卻沒(méi)點(diǎn)開，猶豫之后塞給何修，“你幫我看吧。” “緊張嗎。”何修點(diǎn)開手機(jī)，點(diǎn)開了那張圖，放大一下。 “有點(diǎn)兒。”葉斯深吸一口氣，下意識(shí)把手按在何修腿上，“你先說(shuō)說(shuō)你的成績(jī)，給我個(gè)過(guò)渡。” “這有什么可過(guò)渡的。”何修其實(shí)已經(jīng)看見葉斯成績(jī)了，只好一邊樂(lè)一邊往上看，掃了眼自己的分?jǐn)?shù)。 “多少？”葉斯把心一橫，拍桌說(shuō)，“來(lái)吧，說(shuō)出來(lái)讓爺聽聽。” “737。”何修嘀咕道：“語(yǔ)文估計(jì)沒(méi)少扣。” “哎差不多得了。”葉斯一聽他這話就知道這家伙數(shù)學(xué)和理綜搞不好又是滿分，嘆口氣，在何修褲子上蹭了蹭手，“來(lái)吧，看看我的成績(jī)。” 何修沒(méi)什么表情的樣子，“你有心理預(yù)期么。” “有。”葉斯頓了頓，壓低聲音，“上次明面上我是從三十退到三十五，學(xué)年四十二。這次……哎，大家都在使勁沖，我希望我能回前三十，反正起碼別再往下了就行。” 何修平靜地說(shuō)道：“十六。” “什么？”葉斯愣了兩秒，一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“什么十六？” 何修把手機(jī)放在他眼前，“總分689，班級(jí)十六，學(xué)年十六。學(xué)年進(jìn)步二十一名。” 何修平靜的語(yǔ)氣沒(méi)堅(jiān)持到最后，說(shuō)到學(xué)年十六的時(shí)候聲音揚(yáng)了起來(lái)，嘴角也跟著一起揚(yáng)了起來(lái)，把手機(jī)往桌子上一放，“葉神，強(qiáng)啊。” 葉斯半天都沒(méi)敢相信自己耳朵，在腦海里把何修的話又重新理解了一遍，然后才拿起手機(jī)看成績(jī)單。 照片鋪滿屏，他的名字在很靠屏幕上面的地方，離高居第一的“何修”只有一小段距離。 第(1/3)頁(yè)