第(2/3)頁(yè) “室友投毒、宿舍霸凌……撇開(kāi)人的劣根性而論，大概很多犯錯(cuò)者都在一時(shí)的憤怒之中失去了理智，忘記了曾經(jīng)平淡生活里的陪伴。提起室友，我能想到的只有兩人白天穿錯(cuò)的襪子、早上一起沖去食堂搶的熱騰騰的包子、放學(xué)一起回‘家’一起叨叨背不完的知識(shí)點(diǎn)……以及，每天晚上在我頭頂，那道淺淺的、安穩(wěn)的呼吸聲。只要那道呼吸聲還在，我的學(xué)生時(shí)光就好像永遠(yuǎn)走不到盡頭。我希望我的人生，能在這道呼吸聲中，走得更慢一點(diǎn)。” 何修對(duì)著最后兩句話(huà)愣了好一會(huì)，余光里葉斯還在狂摟宋義，惡狠狠道：“你要是敢給我讀出來(lái)，我就把你打成南極仙翁。” 宋義艱難地呼吸，氣得臉都憋大了，“你同桌他媽的已經(jīng)看完你的作文了！你！是不是！瞎！” “……”葉斯茫然地松開(kāi)手，扭頭看向座位，何修正把另一張作文紙輕飄飄地放回到他桌子上。 “看完了。”何修對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，平靜道：“寫(xiě)得挺好的，結(jié)尾結(jié)合真情實(shí)感，上升得也不錯(cuò)。” “……” 葉斯簡(jiǎn)直他媽的找不到自己舌頭，他茫然地杵在門(mén)口站著跟何修互瞪，自習(xí)鈴?fù)蝗淮蝽懀瘟x拔腿往十八班那個(gè)方向狂奔，看熱鬧的各回各位，就剩他一個(gè)人杵在那。 老馬突然從身后大步走過(guò)，路過(guò)時(shí)說(shuō)道：“葉神快回去，你們新班主任要來(lái)了！” 葉斯看了他一眼，對(duì)這個(gè)幼稚的中年男表示無(wú)語(yǔ)。他清了清嗓子，低聲道：“偷看人作文的這個(gè)哥，能不能讓你同桌進(jìn)去？” 何修勾著嘴角側(cè)過(guò)身，“人手一張，不算偷看。” 葉斯連瞪他的力氣都沒(méi)了，整個(gè)人就像被人扒了褲子一樣臊得軟趴趴的，悶頭擠進(jìn)座位一屁股坐下，把那張作文塞進(jìn)了書(shū)桌堂。 老馬走上講臺(tái)，“大家好，我先自我介紹一下——” 其實(shí)不用介紹，英中王牌班主任，誰(shuí)不認(rèn)識(shí)。但四班的乖寶寶們還是坐直了聽(tīng)他說(shuō)，老馬轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)下自己的名字，回過(guò)頭說(shuō)道：“我姓馬，大家可以叫我馬老師，也可以延續(xù)我上一屆孩子們對(duì)我的愛(ài)稱(chēng)，老馬。隨你們便。咱們四班的整體教學(xué)老師不變，只有數(shù)學(xué)老師換成了我，同時(shí)你們的老秦在高三這一年只正常負(fù)責(zé)你們的語(yǔ)文課，班主任這把寶座即日起歸我啦。” 底下人笑了笑，葉斯趁機(jī)摟了一眼班里都有誰(shuí)。 走了差不多一小半人吧，進(jìn)來(lái)的好多他都不認(rèn)識(shí)，就對(duì)隔壁三班進(jìn)來(lái)那幾個(gè)眼熟，包括之前宋義覺(jué)得長(zhǎng)得好看那個(gè)許杉月。 老馬說(shuō)道：“分班考已經(jīng)塵埃落定，坐在這個(gè)班級(jí)里，首先，我想對(duì)各位說(shuō)，大家辛苦了。” 底下人一片感慨，老馬又說(shuō)，“我不是說(shuō)你們?yōu)榱丝歼@個(gè)試辛苦。考完的就過(guò)去了，一茬耕耘一茬收獲，你們得到了想要的結(jié)果，之前的付出就算不上辛苦，算甘之如飴。” 教室里一下子更安靜了，葉斯抬頭看著講臺(tái)上那個(gè)男人。 老馬的聲音很溫和，是一種兼具低沉和抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)速很慢，不知道是不是數(shù)學(xué)老師都這樣，怕說(shuō)快了人聽(tīng)不懂，就一直慢條斯理地說(shuō)。 “我說(shuō)辛苦了，是想要在座的各位對(duì)未來(lái)三百天里可能遭遇的種種，有個(gè)心理準(zhǔn)備。” “不久之后你們中就會(huì)有人陸續(xù)遭受到尷尬的境地，比如人在四班，但考試出了前五十，覺(jué)得自己在這個(gè)班級(jí)里每一秒都如坐針氈，配不上屁股底下的座。” “可憐點(diǎn)的，家長(zhǎng)會(huì)來(lái)找老師，還會(huì)把你提溜到旁邊，讓你對(duì)老師說(shuō)出自己學(xué)習(xí)的問(wèn)題。” 老馬笑了笑，“更可憐點(diǎn)的，會(huì)被順藤摸瓜，把你們的小男朋友小女朋友、偷著藏起來(lái)的手機(jī)游戲機(jī)、私房錢(qián)……全都抖落出來(lái)，一夜之間一無(wú)所有。” 班級(jí)里響起一片低低的友好的笑聲，老馬眼睛很亮，看著底下人，“今天晚上我想提前和大家交個(gè)底。高三，除了無(wú)盡的考試和做題之外，大家要學(xué)會(huì)自我排遣，和自己相處、和家長(zhǎng)相處。老師希望在未來(lái)三百天里，你們有什么不開(kāi)心、想不開(kāi)、不樂(lè)意的，都來(lái)找老師聊。或者坐在辦公室和我一起吐槽你們的父母也可以，我準(zhǔn)備好瓜子了。上一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐磕了我一百多斤瓜子，看看你們能不能打破這個(gè)記錄。” 教室里緊繃的氣氛緩和了下來(lái)，底下開(kāi)始有人笑著小聲嘮嗑，葉斯撞了下何修的胳膊肘，“老馬真的牛批。” 何修勾勾唇角，“嗯。” 上一輩子，老馬是何修在英中唯一算得上熟悉的人，甚至算得上朋友。 起因不記得了，大概也是被老馬叫去做題，一來(lái)二去的師生感情就在無(wú)形中升華了起來(lái)。大概是喜歡數(shù)學(xué)的人骨子里有點(diǎn)惺惺相惜，他們師生之間有那股默契勁，高考前老馬還和他聊過(guò)，勸他在報(bào)考這種事上堅(jiān)持自己的理想，但可惜，他最后還是妥協(xié)了。 何修回過(guò)神來(lái)，葉斯又戳了他一下，“你常去他辦公室，他那真有一百斤瓜子嗎？” 何修笑，“有吧，我覺(jué)得都不止，都在辦公桌底下的箱子里碼好了。” 葉斯嘖了一聲，又深吸一口氣，突然覺(jué)得心里特別敞亮。 老馬笑著說(shuō)，“我好像聽(tīng)見(jiàn)下面有人夸我，別夸，這套話(huà)我每年都說(shuō)，業(yè)務(wù)已經(jīng)相當(dāng)熟練了，就是走個(gè)過(guò)場(chǎng)。” 底下哄堂大笑，老馬就在笑聲里用手指捻開(kāi)一沓小卡片，挨個(gè)組從前面讓傳下去，說(shuō)道：“但今年有個(gè)不一樣的小玩意。我這個(gè)數(shù)學(xué)老師要搞點(diǎn)學(xué)科特色，大家每個(gè)人在這張粉紅色的小卡片上寫(xiě)下你們最喜歡的，或者最能代表你們此刻心情的數(shù)學(xué)算式，然后我收上來(lái)。等高考前，我會(huì)發(fā)給你們?cè)倏纯矗貞浺幌氯偬熘暗倪@個(gè)夜晚，你們剛剛結(jié)束一場(chǎng)戰(zhàn)役，安安靜靜坐在四班教室里的場(chǎng)景。” 老馬笑著問(wèn)，“浪漫不？我覺(jué)得挺浪漫的，數(shù)學(xué)老師的浪漫。” 葉斯左后方的羅翰抬腳踢了踢葉斯凳子，“老馬也太多花招了吧，寫(xiě)什么數(shù)學(xué)算式啊？” 葉斯搖頭，“不知道。” 他確實(shí)沒(méi)什么想法，用數(shù)學(xué)記錄心情實(shí)在有點(diǎn)超過(guò)了他這個(gè)學(xué)渣的能力范圍，打算隨便寫(xiě)寫(xiě)。 粉色小卡片到手，葉斯轉(zhuǎn)了半天筆，先寫(xiě)了個(gè)1+1=2，后來(lái)覺(jué)得實(shí)在顯得自己太垃圾了，又劃掉。 扭頭看一眼何修，何修身子微側(cè)，壓根沒(méi)讓他看見(jiàn)，但下筆很快，嗖嗖嗖地寫(xiě)著。 學(xué)神連搞這種抽象藝術(shù)都這么有靈感的嗎。 葉斯嘆口氣，想了想，畫(huà)了個(gè)顏文字在紙上，表示自己很懵。 0.0 就這個(gè)了，看著確實(shí)不怎么數(shù)學(xué)，但盡力了。 小組長(zhǎng)下來(lái)收卡片的時(shí)候，何修交的也飛快，動(dòng)作之迅猛有如拔刀切腹，葉斯連個(gè)字影兒都沒(méi)看見(jiàn)，卡片就到了組長(zhǎng)手里。 “至于的么你。”葉斯斜眼，“還要不要臉了，我作文都給你看了，你這點(diǎn)小創(chuàng)作還藏著掖著？” 何修沒(méi)說(shuō)話(huà)，仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。 老馬把一張按照座位順序?qū)懼嗤瑢W(xué)名字的紙貼在講臺(tái)上，說(shuō)道：“大家自習(xí)吧，我坐這認(rèn)認(rèn)你們，你們要是累了也可以抬頭認(rèn)認(rèn)我，都別客氣。” 教室里很快安靜下來(lái)，重新組合過(guò)的四班比之前更有精英營(yíng)的氣質(zhì)，大家在草稿紙上落筆的沙沙聲仿佛都比之前更緊張。 分班考各科的卷子已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，葉斯打算給自己計(jì)時(shí)再把前面的選擇填空題做一遍，看看自己真實(shí)能拿多少分。 何修似乎又沉迷進(jìn)新的漫畫(huà)里了，完全沒(méi)在意他對(duì)著全對(duì)的選擇題埋頭苦算，也沒(méi)問(wèn)。 這樣最好，葉斯就喜歡何修這種人，自閉兒童，對(duì)外界比較遲鈍，也不太關(guān)注別人。 這樣就不會(huì)注意到他身上那些很矛盾的地方…… 周?chē)纳成陈暫腿擞爸饾u從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)里消失，葉斯凝神計(jì)算，很快就鉆了進(jìn)去。 過(guò)了有半個(gè)小時(shí)，何修從漫畫(huà)書(shū)里抬頭，看了他一眼。 葉斯正在跟倒數(shù)第二道選擇題較勁，看演草紙上的進(jìn)度，前面十道題還挺順利的，答題節(jié)奏也不錯(cuò)。 何修松了口氣，無(wú)意識(shí)地一抬頭，卻和講臺(tái)前坐著的老馬撞了個(gè)對(duì)眼。 第(2/3)頁(yè)