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    里面林林總總，細分了上千個分類，每個分類又有若干小分類，萬東陽越看越吃驚，這屏幕上的大分類與當今大學所學的分類相同，但在細化上卻有了很大區別。

    這“小型原子爐的維護與保養”是怎么回事？

    還有“恒星軌道環的操控與維修”又是怎么回事？

    更過分的竟然還有“超光速空間折疊研發”“黑洞中心物質分析”等等超出當今人類科技極限的學科。

    萬東陽心中震撼：“我這系統了不起啊，里面的包含的科技力量簡直是科幻中才存在的東西！”

    不過想想這個系統本身就有點令人難以解釋，甚至連自己穿越的事情都能發生，那還有什么不能發生的？

    但這系統中竟然包含遠超當今科技水平的知識，還是讓萬東陽一陣興奮，如果將這些科技知識一步步應用到當今社會中，那將會使得整個人類社會有一個飛躍式的發展，甚至沖出地球，直接進入太空時代都不在是幻想！

    萬東陽胸中自有格局。

    他是理科生，之前選擇材料物理學，就是想要為自己的祖國搞出新型材料和獨立自主的芯片等高科技產品，提升國家的軟實力，彌補國家的科技短板。

    雖然夏國疆域之大，堪稱史上第一，國家硬實力也是世界前三，但唯獨在科技軟實力上有點不給力，一直受到西方各國的鉗制。

    這里面有著很大的歷史原因，主要是夏國以前國力太強大，儒家傳統思想作怪，以至于將科技發展視為奇技淫巧之術，大為排斥對于西方的科技革命不夠重視，直到被英美等國欺負了一次，方才反應過來，奮起直追，但終究是晚了一步。

    如今國防軍事等硬實力已經到了世界前沿之列，但一些事關民生的軟實力上卻還有不少短板，現在國家正努力彌補這方面的缺陷，不過迄今為止在民用上的芯片還是受制于人，一直處于落后狀態。

    但凡一個有志氣和有抱負的國人，都不想自己的祖國受到別國的鉗制和打壓，只是科技不是一朝一夕就能研發成功的事情，這需要大量的實驗和人力物力的投入，才有可能獲得預想中的成功。

    萬東陽作為一個理科生，其畢生追求就是提升國家的整體實力，為祖國的發展和建設提供自己的力量。

    現在看到這系統中的門課分類，對于里面的超高科技實在是眼熱的很。

    “只要我認真學習，一點點的進步，總有機會學習到這里面的技術。不過要想學會這里面的知識，以我現在的知識儲備怕是差的太多，我必須一步步夯實自己的基礎，提升自己的能力，才能更好的接受高深的知識……”

    萬東陽努力安奈自己的激動的情緒，伸手點在屏幕的“材料物理”幾個字上，在他點中屏幕之后，整個屏幕忽然爆散成一團光點，隨之迸散開來，如同爆炸的煙花一般，星星點點的消失在虛空之中。

    等萬東陽從這種奇特的變化中回過神來之后，就發現身邊不知何時多了一名頭發花白的老者。

    這老者戴著玳瑁眼鏡，穿著得體的西服，頭發梳的一絲不亂，面容清雋，神情嚴肅。
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