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    梁小秋也頗有意思地看我。

    我說：“不知為什么，我總感覺到畫上的這些人，是心甘情愿受苦的。你看他們行走的方向，去的是大山和汪洋的深處。那里到底有什么，能這么吸引他們？我認為只有傳說中的極樂之境才會有這種效果。整幅畫確實像你所說，透著一股陰間的死氣，不過我覺得這是達到極樂之境前的一個必要過程。”

    梁小秋看著我笑了，解鈴也點點頭：“羅稻，你到是很有慧根。”

    他問梁小秋：“小秋，你怎么會畫出這樣的畫？你是怎么想出來的？”

    梁小秋眨眨眼說：“這不是我想的，是我看到的。”

    這句話一出，外面的梁先生實在禁不住，走進來探著頭看畫。從眼神和神態判斷，他也是第一次看到這幅畫，那種驚訝和震撼完全掩飾不住。

    他看著自己兒子，禁不住有些害怕：“小秋，這是你畫的嗎？”

    梁小秋看都不看他。解鈴繼續問：“你在哪看到的？”

    梁先生在旁邊嚷嚷：“這畫絕對不能讓你媽媽看見，她能瘋了。小秋，這不是你孩子該畫的，要不然咱們去看大夫……”

    梁小秋皺眉：“你們能不能先讓他出去？”

    我過去拍拍梁先生：“老梁大哥，要不你先出去吧，我們病人之間探討點病情，你別跟著摻乎。”

    梁先生也不是不明事理，現在要解決梁小秋的問題，只能靠我們，他嘆口氣，步履蹣跚走了出去。

    梁小秋回答解鈴的問題：“怎么看到的，我也說不清，是范雄教給我的。”

    “你知不知道你看到的，并不是人間景象。”解鈴說。

    這時的梁小秋才現出孩子氣：“你說的我不明白，什么叫人間景象？我畫的本來就都是人啊。”

    解鈴嘆口氣，摸摸他的小腦袋：“本來我以為你是被奪舍了，現在一看，你就是梁小秋本人。你是個很有天賦的小孩。”

    “什么叫奪舍？”梁小秋好奇地問。

    解鈴笑笑沒作解釋，他問梁小秋當時范雄是怎么教他的。

    梁小秋對我們似乎很有好感，知無不言，他說當時被范雄帶走之后，到了她的畫室。在那里，梁小秋見到了一個同齡的姐姐，這個姐姐很好說話，對他很照顧，一直拉著他的手。那個姐姐告訴他，要和他做一個游戲，這個游戲的名字叫作冥想。

    范雄開了一間密室，讓兩人進去。那個姐姐拉著梁小秋的手，兩個人面對面盤膝而坐。姐姐告訴他，閉上眼睛，隨著她的聲音不要拘束想象力，能想多遠就多遠。

    兩個人四只手相握，梁小秋閉著眼睛，渺渺忽忽到了一個夢里的世界。他在那個夢里呆了很長時間，到處游山玩水，認識很多好玩的人，就在他樂不思蜀的時候，被驚醒了，父母老師帶著一票人找了上來，那個大姐姐早已不知所蹤。

    他回到家以后，對夢里的世界念念不忘，盡可能的勾勒繪制地形圖，想復原那個世界。
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