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    記憶刪除現(xiàn)象是指個體或者群體對某一事件或者某一時間段的真實發(fā)生的經(jīng)歷在記憶中消失，并自動腦補或人為引導(dǎo)出其他合理的解釋或者經(jīng)歷。

    基金會也有記憶刪除的手段，常被用來應(yīng)對那些需要掩蓋的真相和一些具有模因傳染性的收容物。

    得益于貝蒂這段時間給張揮惡補文化課，張揮才能清楚地認(rèn)知到這里發(fā)生了什么。

    能造成大規(guī)模記憶刪除現(xiàn)象的詭異都不太好對付。因為他現(xiàn)在得到的很多情報都是錯誤的，好在看起來這只詭異的記憶消除能力只針對大人，孩子們沒有受到什么影響。

    經(jīng)過詢問，孩子中還有幾個從小丑那領(lǐng)到了氣球。

    張揮一邊將情況抓緊匯報給指揮中心請求支援并追查那個馬戲團，一邊吩咐巴克斯將剩余領(lǐng)到過氣球的孩子們留在了警局，并派警員守護。

    今晚很有可能那個小丑還會再來，不知道去哪里追查它的張揮，只能守株待兔。

    基金會的回復(fù)來了，機動部隊很快就會到來，封鎖小鎮(zhèn)。機動特遣隊的異能者們則需要一段時間。

    看著手機上固守待援這四個字，張揮差點沒氣到把手機砸了。

    他覺得基金會越來越像前世電影里的香港警察了，每次都等打完了強援才趕到，中間還有葫蘆娃救爺爺?shù)拇啦僮鳌?

    想了想，他又給貝蒂發(fā)了消息，描述了一下情況，希望貝蒂能幫他搜集一些情報。

    時間一分一秒的過去，已經(jīng)到了深夜。孩子們熬過了最初的興奮已經(jīng)沉沉的睡去，只剩下幾個警員抽著煙打哈欠。

    為了避免不必要的麻煩，張揮并沒有告訴孩子們和家長們具體發(fā)生了什么，并遣散了想要留下的家長。

    一個小男孩站了起來，張揮聽見了動靜起身走了過去，“怎么了？”

    “我想上廁所。”小男孩睡眼惺忪的說道。

    讓巴克斯帶小男孩去上廁所，張揮繼續(xù)警戒著四周的情況。

    啊~，一聲小男孩的慘叫傳來，聲音中透露出抑制不住的驚恐。

    “你們守在這里！”張揮留下一句話就沖了過去，只見小男孩害怕的抱著巴克斯的大腿，巴克斯正舉槍戒備著什么。

    “發(fā)生了什么？”張揮問到。

    “不清楚，我什么也沒看見。”巴克斯也是一頭霧水，舉槍瞎瞄著。

    “沒事了，先把褲子穿上，回大廳去。”張揮對著瑟瑟發(fā)抖的小男孩說道，他在這里感覺到了一絲微弱的氣息。有東西來過。

    小男孩似乎這才意識到自己囧態(tài)，急忙不好意思的松開手穿上褲子。
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