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    終于，畢業(yè)了。

    從王教授手中接過(guò)畢業(yè)證和學(xué)位證，李默一時(shí)間竟有些惆悵。

    不過(guò)這份惆悵，并沒(méi)有在他的心中停留太久。

    畢竟對(duì)于他而言，從在挪威阿貝爾頒獎(jiǎng)典禮上，從斯托默教授手中接過(guò)阿貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候，他已經(jīng)算是畢業(yè)了。

    當(dāng)初獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，那是因?yàn)樗芭既弧卑l(fā)現(xiàn)了新行星，較真起來(lái)，算不得學(xué)術(shù)成就，但limo轉(zhuǎn)換和阿貝爾獎(jiǎng)就不一樣了。沒(méi)有任何學(xué)校會(huì)允許一位阿貝爾獎(jiǎng)的獲得者僅僅作為一個(gè)研究生存在。

    王教授看著這位年輕的學(xué)生，當(dāng)初去蒙城進(jìn)行考察時(shí)，他可沒(méi)想到這位年輕人能有今天這樣的成績(jī)。

    他笑著問(wèn)道：“你研究生畢業(yè)了，下一步準(zhǔn)備做什么呢？”

    李默對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，早有想法，許多繼續(xù)深造的學(xué)生這時(shí)會(huì)選擇一所出名的國(guó)外學(xué)校，這樣可以拓寬眼界暫且不說(shuō)，將來(lái)就業(yè)時(shí)提起畢業(yè)院校，也會(huì)很有逼格。

    不過(guò)這個(gè)問(wèn)題在他這里并不存在，有了學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)，他不需要出國(guó)學(xué)習(xí)，有了國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)和阿貝爾獎(jiǎng)的光環(huán)加身，就業(yè)的問(wèn)題不需要考慮。

    他現(xiàn)在僅僅是需要一個(gè)可以專(zhuān)心研究學(xué)術(shù)的環(huán)境，而燕大這個(gè)他熟悉的環(huán)境再合適不過(guò)。

    當(dāng)然，博士還是要讀的，畢竟這個(gè)學(xué)歷也很有逼格。

    要讀博士就需要一位導(dǎo)師，不然難道是野生博士不成？

    想到這里，李默臉上掛上了嬉笑：“我準(zhǔn)備繼續(xù)讀您的博士生，可以嗎？”

    王教授臉色一變，以這位天才妖孽目前的學(xué)術(shù)成績(jī)而言，不要說(shuō)是國(guó)內(nèi)，就是在國(guó)外能當(dāng)?shù)闷鹚牟┦可鷮?dǎo)師也并不多。

    普通情況下，導(dǎo)師們遇到天資聰慧的學(xué)生，那是求賢若渴。但當(dāng)這位學(xué)生已經(jīng)散發(fā)出光芒時(shí)，他們倒要退避三舍了，因?yàn)橐院笳f(shuō)起來(lái)，老師還沒(méi)新收的學(xué)生有名氣，太丟臉了。

    李默正是這種情況，萬(wàn)一這位家喻戶(hù)曉的天才折在自己手里，那不是被人唾棄。

    王教授臉色露出猶豫的表情，“要不你再想想，以我的水平有點(diǎn).....”

    讓一個(gè)人在學(xué)生承認(rèn)自己水平不行，他覺(jué)得實(shí)在沒(méi)臉說(shuō)下去。

    李默對(duì)王教授這的推托早有心理準(zhǔn)備，他笑著說(shuō)：“老師，您忘記了我可是您的研究生啊。”說(shuō)著他揚(yáng)了揚(yáng)手中的畢業(yè)證。

    王教授眼神一亮，李默的碩士研究生可謂是自學(xué)畢業(yè)，也許....

    他知道這位學(xué)生打得什么主意了。

    “那好吧，我就勉為其難的收你做博士生吧，不過(guò)學(xué)術(shù)上還需要靠你自己。”
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