第(1/3)頁(yè) ps：昨天晚上手凍僵了，不太行。于是放在今天補(bǔ)。 重新睜開(kāi)眼睛，看到的是已經(jīng)看到過(guò)一次的天花板。 源泉一下子掀開(kāi)被褥站起身，仔細(xì)檢查了身體，看到身上的衣服被扒拉的只剩下一身內(nèi)襯以后，頓時(shí)露出了生不如死的表情。 壞了！千防萬(wàn)防，哪里能想到會(huì)有這樣的情況！ 我這個(gè)狀態(tài)，小惠難道已經(jīng)把我給… “你終于醒了。”而在門(mén)外，一把清脆的少年音響起，某個(gè)女孩扒拉在窗戶(hù)上，關(guān)心的說(shuō)著：“今天說(shuō)好了要跟院長(zhǎng)一起出去的，現(xiàn)在大家都在等你。” “真是懶鬼，到現(xiàn)在還在睡懶覺(jué)！” “哪有！我這不是在盡量刷牙洗臉嗎？速度已經(jīng)很快了啊！”同時(shí)，另一把清脆的男孩的聲音響起，循著這個(gè)聲音看過(guò)去的源泉瞳孔地震，因?yàn)樗吹搅艘荒幸慌畠蓚€(gè)孩子手牽著手，離開(kāi)了大門(mén)跑了出去。 雖然只是驚鴻一瞥，但源泉認(rèn)出來(lái)了，那個(gè)女孩就是小惠小時(shí)候的樣子。 而那個(gè)男的，就是他自己小時(shí)候的樣子。 所以說(shuō)，他現(xiàn)在并不是在現(xiàn)實(shí)之中？反而是在夢(mèng)里面做夢(mèng)？ 夢(mèng)里面做夢(mèng)這種事都有可能出現(xiàn)的嗎… 想到這里，源泉看了看自己身上的短袖還有大褲衩。 “剛剛我就站在這，他們都沒(méi)看到我，說(shuō)明我的存在是不被看到的，所以我這樣出去也沒(méi)問(wèn)題？。”這樣想著的源泉上前幾步，拉開(kāi)了房門(mén)，在刺眼的白光照耀下，天地之變頃刻就在眼前。 在屋內(nèi)看到的外面的世界，和他打開(kāi)門(mén)以后所看到的，并不是同一個(gè)。 站在鄉(xiāng)間的小路上，紫色的天空是如此的詭異，黯淡無(wú)光的太陽(yáng)也提供不了任何的溫度。 但這并不重要，重要的地方在于，那邊在一個(gè)老人的帶領(lǐng)下，保持著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍的小隊(duì)。 這個(gè)隊(duì)伍里，源泉自己，還有小惠也赫然就在其中。 “我確實(shí)是孤兒院的孤兒沒(méi)錯(cuò)，也經(jīng)常和院長(zhǎng)一起出去，但是…”源泉有些詫異的看著其他人：“這些人是誰(shuí)？我記得我小時(shí)候，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些人啊！” “我夢(mèng)，藤宮，你們兩個(gè)不要亂跑了啊！”院長(zhǎng)搖曳著旗子，但也一把抓住了兩個(gè)追逐打鬧的孩子：“我們今天要去的地方是養(yǎng)老院哦，那些老人家們居住在那里也挺寂寞的。” “我們都是社會(huì)上的弱小的團(tuán)體，要相互幫助才對(duì)。”院長(zhǎng)把兩個(gè)孩子拉回來(lái)，繼續(xù)開(kāi)口：“小光他們年紀(jì)太小了，伱們的瑪麗奶奶在照看著呢。” “上次那種，飛鳥(niǎo)爬到樹(shù)上去的行為不可以再做了！”說(shuō)到這里，院長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身叮囑著某個(gè)一看就很不安生的孩子。 “嘿嘿…院長(zhǎng)我保證，下次不會(huì)了。”名叫飛鳥(niǎo)的孩子摸著頭，雖然嘴巴上不斷的在保證著，但那滴溜溜轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛，則表明了這孩子壓根就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。 “大古…飛鳥(niǎo)…難道說(shuō)這個(gè)場(chǎng)景是…”源泉的反應(yīng)很快，幾乎是瞬間就明白了現(xiàn)在的情況：“另一個(gè)我的過(guò)去嗎？和虛假的夢(mèng)不同，這里，是真實(shí)的夢(mèng)！” 這些過(guò)往的記憶不可能被編織出來(lái)，無(wú)論如何，夢(mèng)的世界存在的基礎(chǔ)，就在于二源本身。 只要他在渴求，他想要沉溺于這樣的世界內(nèi)，那么這個(gè)為他編織的世界就永遠(yuǎn)會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)下去。 這個(gè)世界的存在基礎(chǔ)，是以二源的精神力為底的，所以在這樣的世界下，自己也是源泉，是有可能和二源的精神力相互共鳴，然后透過(guò)發(fā)散的精神力，“看”到二源的過(guò)去。 虛幻的夢(mèng)里隱藏著真實(shí)的世界，因?yàn)橛姓娌庞屑佟? 第(1/3)頁(yè)