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    當然這種心思轉瞬即逝。

    他記得宋喻很在意這次月考的。

    “要是考差了你會怎樣？”

    出蛋糕店，撐開傘，謝綏問道。

    宋喻忘了下天，嘴里嘀咕：“我會被我爸喊回去，你就再也見不到我了。”

    謝綏：“……”

    握傘的手一緊。

    謝綏停了片刻，偏頭微笑，“我給你定個學習計劃吧。”

    語氣雖淡，卻是不容抗拒。

    “你的題海戰術可以先停下了。”

    浪費時間。

    宋喻：“啊？”

    他一臉懵逼地回家，跟謝綏說再見的時候，都還沒搞懂，謝綏怎么就突然不讓他做題了。

    這人干嘛？

    剝奪他學習的權利？

    怕自己搶了他的第一？

    周一，上學。

    早讀時間后，語文課代表過來收作業。這個妹子的名字宋喻終于知道了，叫江初年，名字還挺有詩情畫意的。

    快要收到他們這一組的時候，馬小丁在后面搖他桌子：“喻哥喻哥！你作文寫了啥，能給我看一看嗎？”

    馬小丁同學熱愛語文，沒有學霸的命，得了學霸的病，特別喜歡交流語文方面的作業。

    宋喻對自己寫的作文特別滿意，又有深度又有寬度，簡直曠世佳作。

    拿出作文本往后一扔，還得意地警告一句：“只準欣賞，不準借鑒。”

    “好好好。”

    馬小丁興致勃勃地翻開，看到題目他就愣了一下，看完全文，人已經萎了，聲音都在顫：“喻……喻哥，我怎么感覺你有點偏題。你是不是上課沒認真聽老王說話。”

    老王就是他們的語文老師。

    宋喻皺眉：“不就是那八個字嗎？那天語文課我睡了一下，沒聽他前面說的話。”

    馬小丁發出哀嚎，萬分痛惜：“喻哥！這個八個字是老王隨便找的題目，裝文藝的，它不是作文的內容啊。”

    “你還記得我們交的那三百字學期目標嗎，老王說‘念念不忘，必有回響’，什么事堅持下去都有回報，作文內容就是讓我們說打算怎么實現目標。”

    宋喻：“……”

    馬小丁：“這次是和上次聯動的，完全可以當日記寫，以怎么向著目標奮斗為主題。你這題都偏到月球了吧。”

    宋喻：“……”

    日，怎么沒人跟他說這些。

    他偏頭看到正在睡覺的謝綏，湊過去，馬上拿筆戳了下他的手臂，“謝綏，謝綏，謝綏，起來了，收作業了，你昨天作文寫了沒。”

    謝綏跟宋喻做同桌，差不多是把上輩子沒睡的覺都好好補了一遍。

    但他睡意很淺，被叫醒，睜開后黑眸也特別清明，只是嗓音微啞，帶點鼻音，“嗯，寫了。”

    宋喻急于求證：“你寫了什么？”

    稍微回想一下。

    謝綏支著手臂，坐起來，慢悠悠：“你。”

    宋喻人都傻了。他們三個人是同一份作業嗎？

    “你寫的是我？你這偏題了吧！”

    “沒偏題，”

    謝綏聲音里帶點笑意，剛睡醒，顯得散漫又低沉。

    眼眸盯著他，很自然說：“我的新學期目標就是你，念念不忘寫你，不算偏題。”
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