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    “就在這寫吧。”老師馬賽克打開抽屜，似乎是從里面拿紙筆，因為畫面太糊，夏翊看不清。

    學生馬賽克接過紙筆，沒有立即寫。

    夏翊努力辨認，在腦海模擬，想要依靠對色塊的還原，來消除馬賽克，但只能勉強還原出人物的輪廓，看不清楚面容。

    學生馬賽克面朝抽屜。

    “那是師娘和師妹？”學生馬賽克的音調拉高，顯然很敢興趣。

    抽屜里是一張照片？夏翊猜測。

    讓學生發出這種詢問的，除了照片，就是本人，抽屜里放不下一大一小兩具身體，顯然是照片。

    “嗯。”老師馬賽克點點頭。

    “老師你一定很喜歡師娘吧。”

    學生馬賽克靠近合上的抽屜，伸手去扒拉。老師馬賽克沒有阻攔，抽屜再次打開。

    可惜夏翊看不清照片。

    “師娘在哪工作？”學生馬賽克繼續八卦。

    “她已經去世兩年了。”老師馬賽克的聲音低沉，夏翊可以想象他失落的表情。

    學生馬賽克嚇了一跳，急忙收回手，后退兩步。

    “對不起。”她說。

    “沒事，快點寫檢討吧。”

    記憶場景到此為止。

    夏翊摸摸下巴，場景里有兩個角色，一個學生一個老師，通過他們的對話，可以得出以下信息：

    學生有些調皮，老師十分溫和。

    老師和學生的關系很親近。

    老師失去了妻子，和女兒相依為命。

    此外還可以依據想象力，得出一個說不好正確不正確的情報：

    老師的妻子長得不怎么樣。

    這個想象的根據，是女生見到照片后，說的第二句話。


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