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    初夏，雨過天晴。夏蟬還沒有開始他們的盛宴，而各種散發芬芳的花草已經抓住了雨熱同期的季節爭先恐后地綻放開來。

    荀家族學的學堂是半敞開式的設計，教室左右兩側都沒有墻壁，只有竹簾和可拆卸的木板。上課的時候，就把竹簾卷起，木板拆掉，光線和涼風都能穿堂而過。這是為了良好的采光而犧牲了冬季的保暖。

    往日里，木質地板上應該整齊地排列著幾案和蒲團，今日卻有所不同。書寫用的幾案被撤走，換上了一個個方形小桌子似的棋盤。棋盤上橫縱各畫了17道，一共289個落子點。

    “今日，我們學圍棋。圍棋者，弈也。”荀靖穿著一身淺色的衣裳，在孩子們座位和座位之間慢慢走動，以保證每個人都能聽清楚他的話。他講課語速比較慢，抑揚頓挫帶著古人所喜愛的韻律美。

    此時圍棋也還在初級階段，理論性的著作大都是死去不超過百年或者活著的東漢人寫的，荀靖也拿來用：“本朝大儒班固曾以棋盤的方正比喻大地，棋道的筆直比喻神明道德，黑白二色象征陰陽，棋子排列象征星斗……也因此，下棋不光是智謀，也體現一個人的品性和修養，甚至從中窺視到天地、古今和治世的道理。”

    荀靖講完這段理論，就回到教室正前方自己的位置上，正坐、凝神、焚香。

    他燒的是荀家自己制作的合香。檀、沉、龍、麝、冰片、蘭桂，香氣層層疊疊，讓人頭腦為之一清。

    “靜心其一。”荀靖的聲音仿佛鐘聲一般在梁柱之間盤旋。

    孩子們應聲正坐，閉目養神。

    第一爐香焚完，又換上第二種淡雅的熏香。

    “對弈其二。”

    于是小學生們兩兩落座，開始下棋。教室里還有輔助教學的助教，一旦有人發生爭執，就會上前制止。

    因為曹操、曹生是第一次上圍棋課，于是荀靖率先來安排他們。“可曾學過圍棋？”

    雙胞胎對視一眼，然后奮力搖頭。

    “不急。”他微笑，親自在一張空棋盤上擺子，給雙胞胎講解圍棋的基本規則。什么是目，什么是氣，什么是尖，什么是飛，什么是長等等，還有何為勝，何為負。

    “學下棋呢，多與人對弈才是最快的。”荀靖最后說，“阿生平日里與阿攸玩得最好，就讓阿攸跟你下。阿操的話，找阿祈跟你下，如何？”

    荀攸荀祈本來是對局的，為了照顧新同學，只好將下到一半的棋局打亂了，各自換了對手重新擺子。因此，荀祈就有些不快，他原本是占了上風的。

    荀攸卻是好脾氣，拱拱手：“阿生和阿操竟是沒有學過圍棋嗎？”

    阿生也給他拱拱手：“阿攸手下留情，聽叔慈先生講完，我覺得我這輩子都學不會圍棋了。”

    荀攸捂著嘴笑，他才不信阿生的鬼話。

    兩人相對坐下，為了誰先手還互相推讓了一番。最后是年紀小的荀攸拿了白子先行。

    晨風輕柔，暗香浮動，敞開的學堂里此起彼伏都是清脆的落子聲。

    荀攸是面上傻乎乎，下棋特刁鉆的那種神奇小孩。阿生跟他下了兩盤，一局比一局膠著，但都輸了。

    “嘿呀，又輸了。”阿生一臉“好氣哦”的表情，“阿攸肚子里是黑的。”

    荀攸繼續捂著嘴笑：“你才剛學，沒什么章法，好多閑子呢。”
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