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    晚晚才讀一年級，學的課程都是比較基礎的那種，作業(yè)當然也不會太難。

    像楊靖現(xiàn)在看的語文作業(yè)，晚晚還只是在田字格里，一遍又一遍地寫上“日月水火”、“山石田禾”，還有在拼音本上，一整頁一整頁地抄寫a、o、e、i、u、ü。

    當然，楊靖看得很滿意，因為盡管這些作業(yè)簡單重復很枯燥，晚晚還是寫得非常認真，纖細瘦弱的字體，談不上什么美觀、書法，但也絕對稱得上是工整好看！

    這個星期回來，楊靖平時也有幫梁曉蕓去照看晚晚寫作業(yè)，但晚晚都從來不需要他們操心的，自己認認真真地寫完了，還拿出課本來，按照老師的要求，一板一眼地去預習。

    就這個認真學習的勁頭，楊靖翻開以前楊胖子的記憶來看，都自愧不如！

    “數(shù)學有什么不會的嗎？”楊靖放下手中的本子，再探頭去看一下晚晚正在做的數(shù)學作業(yè)，關心地問道。

    數(shù)學作業(yè)就沒有那么乏味了，因為它不需要重復書寫，每一道題目都是不一樣的。

    關鍵是，即便是一年級的數(shù)學題，也不一定是成年人一眼就能看出答案來的，因為它還需要你有一定的快速運算能力，有一定的文字理解能力，甚至還有一定的圖形辨析能力！

    拿晚晚現(xiàn)在正在做的題來說，它是一個看圖填空的問題。

    圖形里是一只熊抱著兩塊磚頭、而它的身后還壘著四塊磚頭的完整漫畫，然后旁邊是一個算數(shù)填空題：6-（）=（）。

    楊靖看到了，都還要仔細地分辨一下，結果，他看到晚晚很是利索地在空格上填上了：6-（2）=（4）。

    她剛剛才從上一道題看過來的??！

    這個解題的速度，讓楊靖看了都覺得驚訝，甚至有種小家伙開了外掛，能夠看得到答案的錯覺！

    果然，晚晚搖了搖頭，沒有要爸爸指導，而是全神貫注，都沒有轉頭看爸爸一眼地在數(shù)學練習冊上飛快地做著。

    “6、1、6、6、4；7、7、0、4、7?！?

    一個拱橋形的圖案上，左右加起來有十二道加減的計算題，這根本難不倒晚晚，小姑娘都是不假思索地在上面填上了正確的答案。
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