第(3/3)頁 “怎么睡著了?”老師嘀咕的聲音若有若無地傳了過來。 可是,晚晚已經有樣學樣地裝起了睡。 她不知道,小鐘老師其實是過來給她的爸爸媽媽拍視頻的。 鐘文瀟是看著全部小朋友都躺到床上后,才拿出手機,看到晚晚的爸爸發出的提問。 有家長擔心,鐘文瀟便拍他孩子的睡覺視頻給他看,讓家長安心。 對于梁晚晴這個小朋友,小鐘老師印象還是比較深刻的。 上午晚晚第一個被詹妮爾老師叫上去,也讓鐘文瀟記住了她。所以,鐘文瀟很快就找到了晚晚的床位,拿著手機,用微訊的相機簡單地拍了一段視頻發過去。 “晚晴的爸爸請放心,小朋友中午睡得很好,我們學校在學生活動室,購買了很多這樣的午睡床,可以收起來變成柜子的。今天她們就在這里休息,現在都睡著了!” 鐘文瀟拍完視頻之后,還站在那里拿著手機打字,完全不知道她站在旁邊給小朋友多大的“威壓”。 周小暖都以為自己要被老師識破了,小身子窩在被窩里瑟瑟發抖。 晚晚還好,她相比起害怕,更多的還是好奇,不知道老師為什么一直看著她。 不過,早上起得很早,上午又玩得很激動,晚晚已經是有點困意了,閉著眼睛,小腦袋轉了轉,她還真的是迷迷糊糊地睡著了! 鐘文瀟還在那里發微訊:“家長們開學以后,如果有交給學校午托的打算,那么小朋友們的睡覺環境也是這樣的。不一定還安排在這個教室,可能會視人數而定,安排在另一個教室,但都是睡這樣的柜子,活動室里還有空調,睡得很舒服的。” 群里因為鐘文瀟發的視頻突然變得熱鬧起來,她的微訊還沒編輯完,就有不少家長,甚至沒有給孩子報名參加夏令營的家長詢問上來。 楊靖感謝老師的話,甚至都被他們給刷了過去。 看來,盡管是三線小城市,午托的需求還是很旺盛的啊!家長們工作繁忙,能讓孩子留在學校里,中午不用跑來跑去地接送孩子,肯定還是要舒服很多的。 第(3/3)頁