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    晚晚的畫倒沒(méi)有什么令人驚才絕艷之處，她就跟很多上幼兒園或者上小學(xué)低年級(jí)的小朋友一樣，畫得簡(jiǎn)陋而且抽象，又喜歡用不同的色彩，將一張白紙變得花花綠綠的。

    但小姑娘豐富的想象力，讓這樣一張“普通”的兒童涂鴉變得有趣起來(lái)！

    “晚晚，這三個(gè)人，是你、媽媽，還有叔叔嗎？”楊靖在晚晚喝水的時(shí)候，笑著問(wèn)了起來(lái)。

    “嗯嗯，這個(gè)是叔叔，然后這個(gè)是媽媽！”小姑娘來(lái)了勁兒，她放下水壺，用小手指著，興致勃勃地跟楊楊叔叔解說(shuō)起來(lái)。

    好嘛，原本畫得就很奇怪了，最大的那個(gè)圓錐頭火柴人，后面還被晚晚用紅色的筆涂上了頭發(fā)！

    “那這個(gè)是頭發(fā)嗎？晚晚喜歡叔叔有紅色的頭發(fā)？”楊靖笑道。

    “不是頭發(fā)。咯咯，這個(gè)是帽子，就是叔叔戴那個(gè)，那個(gè)騎自行車的頭盔。”晚晚眉開(kāi)眼笑地說(shuō)著，到后面，自己還把用詞給糾正了過(guò)來(lái)。

    “哦，那我們?nèi)齻€(gè)人，是準(zhǔn)備去哪里玩呢？這里還有自行車，是不是？”楊靖沒(méi)有把自己猜想的故事說(shuō)出來(lái)，而是問(wèn)出更加開(kāi)放性的問(wèn)題，讓晚晚充分發(fā)揮她的想象力。

    “就是去大海呀，這里是楊楊叔叔抱媽媽，然后媽媽抱晚晚！”晚晚描述著，還忍不住將小手舉高高，描繪他們擁抱的樣子，給人一種手舞足蹈的架勢(shì)。

    只是，楊靖實(shí)在是看不出畫面里有擁抱的意思，每個(gè)人的手都是橫著張開(kāi)的，甚至都不挨著。

    好吧，可能這就是那個(gè)視頻里說(shuō)的“劇情”吧，就算畫不出來(lái)，它也在晚晚的小腦袋里表演了一遍。

    “太美好了，晚晚，你能夠用這些水彩筆把我們騎車的情景畫下來(lái)，真的是很優(yōu)秀！”楊靖夸張地夸獎(jiǎng)著。

    “嘻嘻！”晚晚喜滋滋地在椅子上扭了扭小屁股。

    她笑完了，又轉(zhuǎn)頭期待地看著楊楊叔叔，好像在說(shuō)：快點(diǎn)問(wèn)我，快點(diǎn)問(wèn)我，還有很多好玩的呢！

    “這個(gè)呢？晚晚，這個(gè)是海鷗嗎？”楊靖指著一個(gè)紅彤彤的大太陽(yáng)旁邊一個(gè)鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀的動(dòng)物，繼續(xù)問(wèn)道。

    “不是啦！這個(gè)是飛機(jī)，楊楊爸爸……嗯，楊楊叔叔跟媽媽，還有晚晚一起去坐飛機(jī)……”晚晚說(shuō)漏了嘴，把心里話給抖了出來(lái)，她小手扒著桌子邊緣，小臉蛋不好意思地低了下去，大眼睛眨巴、眨巴的，偷偷地看了看楊楊叔叔。

    楊靖微微一笑，伸手去揉了揉小家伙的腦袋，笑道：“叫楊楊爸爸也可以，你喜歡就行。”
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