第(1/3)頁(yè) 可惜羅伊沒(méi)有掌握魔伊位面的英靈召喚技術(shù),他的英靈卡片只能自己使用,不能給其他人使用,更不能隨意開啟新召喚。 如若不然的話,只需要給衛(wèi)宮士郎一張空白卡片,直接就能打造一個(gè)衛(wèi)宮巨俠出來(lái),就不用費(fèi)力訓(xùn)練了。 在蹂躪了衛(wèi)宮士郎一個(gè)星期后,士郎帶著投影寶具長(zhǎng)弓的課題回日本了,羅伊則開始研究同調(diào)魔術(shù)和蝶魔術(shù),這兩個(gè)同樣能做到將某物品變成另一種物品的魔術(shù),給了羅伊很多新的思路。 尤其在使用美狄亞的卡片的時(shí)候,各種魔術(shù)簡(jiǎn)直信手拈來(lái),諸多魔術(shù)道具隨手就能做出來(lái),有的時(shí)候連原理都沒(méi)有了解,就如同本能一樣做出來(lái)了。 這個(gè)情況就是, 腦:我不會(huì)。 手:不,你會(huì)了! 獲得美狄亞卡片的羅伊,魔術(shù)水平大幅度提高,并且在拿出些許研究成果之后,很快通過(guò)審核,魔術(shù)評(píng)級(jí)在時(shí)鐘塔升為了典位(pride),“天才”之名又一次響徹時(shí)鐘塔。 從韋伯開始當(dāng)教師以來(lái),羅伊并不是第一個(gè)從埃爾梅羅教室走出的典位學(xué)員,但是作為他收下的第一個(gè)學(xué)生,更是“內(nèi)弟子”身份,羅伊對(duì)韋伯來(lái)講,是很特殊的弟子。 “果然,以你的天賦,不要說(shuō)典位,就是色位,估計(jì)也要不了多久就能達(dá)到。一定不要辜負(fù)你自己的天賦和能力!”韋伯頗有感慨地說(shuō)道,并且將一個(gè)狹長(zhǎng)的盒子遞給了他。 “我也沒(méi)有什么好送你的,作為你的老師,尤其你還是我的‘內(nèi)弟子’,你升到典位,我不給你點(diǎn)禮物有些說(shuō)不過(guò)去,這不是什么貴重的東西,但是卻是我對(duì)你在魔術(shù)之路上的認(rèn)可,拿去吧。” 羅伊感謝地接過(guò)盒子,看了看盒子的形狀,有了個(gè)不太好的猜想。拆開包裝后,里面是一把漂亮的azoth之劍。 果然是它,在魔術(shù)界廣為流通的,劍形法杖azoth,俗稱水銀劍,平時(shí)一般在儀式當(dāng)中使用,經(jīng)常作為魔術(shù)界老師送給學(xué)生的禮物。 同時(shí),在型月梗中,azoth還被稱為弒師劍,遠(yuǎn)坂時(shí)臣將azoth送給了弟子言峰綺禮,后者拿著這一把劍捅死了遠(yuǎn)坂時(shí)臣。 第(1/3)頁(yè)