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    兩天后，到了周末的時候，士郎所在的學校組織了校外學習活動，據消息靈通人士稱，是有贊助者以宣傳傳統文化為由，給學校捐款贊助了這次活動。

    學校組織學習的場所，就是本市有名的寺廟，柳洞寺。

    學生們會在柳洞寺學習一些關于神道教發展的知識、寺廟工作內容，并且參與給寺廟清掃，除草等輕度勞動。[注]

    周末還要出去學習和干活，雖然讓學生們多少有些抱怨，但是這個年齡段的孩子們普遍都喜歡熱鬧，這種大家聚在一起在學校以外的活動，還是讓大家都很感興趣，所以大部分學生都按照學校要求參加了，包括衛宮士郎、間桐慎二，以及低年級的間桐櫻。

    不過和士郎同年級的間桐櫻則請假了。

    就在大家在參觀柳洞寺的時候，間桐櫻和羅伊兩個已經站在了間桐家外面。

    “你靠譜嗎？這可是白天，如果鬧出動靜來可不好收場，為了怕被間桐家的老頭發現，我可是連結界都沒敢布置，如果被一般人發現了，我可不去和魔術協會的人解釋?！?

    “沒事沒事，”羅伊安撫她道，“不是什么大事，固有結界自成一體，就是里面炸翻天，現實世界也不受影響的。而且反正冷面神父也在，如果有善后的事情就交給他吧，也就是多幾場瓦斯爆炸罷了?！?

    “你當群眾都是傻子嗎，圣堂教會怎么會一直拿瓦斯爆炸敷衍人？”

    “誰知道呢，第四次圣杯戰爭就是那么用的……你記好臺詞了吧，我要開始啟動寶具了！”

    羅伊現在一身小王子裝扮，慶幸著童謠的特殊性，他可以避免女裝。

    因為童謠是本質上不存在的英靈，她的本體其實是一本書，并不是人，她采用的女生模樣是愛麗絲的樣子，所以用童謠的卡片的時候，可以按照童話風顯現，而不是哥特蘿莉的樣子，避開了女裝。

    拿著鵝媽媽故事集樣式的寶具，羅伊開始詠唱：

    “張張書頁喃呢，片片草木書簽。

    所有的童話，皆為好朋友。

    獻給某人的故事（nursery    rhyme）！”

    魔力涌動之下，周圍的景象改天換地，等到遠坂凜從光芒中睜開眼睛，眼前已經是一片童話風格的森林了。

    “還真是童話啊，羅伊君你們家族的寶具好奇怪啊，神秘倒是神秘，看著就不怎么古老啊?！?
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