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    無論是葉楓晨還是阿秋風(fēng)，都不足矣讓這些黑化者覺悟。因?yàn)槌潜?nèi)的所有人，都崇拜著葉楓晨和阿秋風(fēng)。無論是抽象的阿秋風(fēng)還是真實(shí)的葉楓晨，在江湖上都沒有足夠的名氣，這又怎么能讓大家對(duì)他們發(fā)自肺腑的去崇拜呢

    沒有黑化前顯現(xiàn)不出來信仰的重要性，當(dāng)接二連三的出現(xiàn)信仰缺失的后果后，上官靜廬現(xiàn)在就想找一個(gè)真正的信仰出來。只是他只有模糊的印象，并沒有具體的形象，這怎么可以現(xiàn)在他一樣希望葉楓晨回來，設(shè)定信仰已經(jīng)迫在眉睫了。

    陳勇岳靈珊來到這個(gè)住宅區(qū)，這里真的是很大。這個(gè)時(shí)候已是午時(shí)，應(yīng)該是家里人員最齊整的時(shí)刻，可是這里還是見不到多少人來。經(jīng)常都會(huì)看到一排排的房間內(nèi)都沒有炊煙，難道這里是廢棄的嗎

    陳勇和岳靈珊看向風(fēng)雨秋，他一樣是那副面無表情的模樣。沒辦法，在外面他戴著這個(gè)特制的面具就不要指望他能夠給你任何答案。想知道這里具體的情況，看來還需要自己去發(fā)掘才行啊。

    風(fēng)雨秋帶著二人來到一所大的宅子內(nèi)，陳勇和岳靈珊很意外的發(fā)現(xiàn)在這里還有十幾個(gè)年輕人來，他們正在房間內(nèi)聽一位老者講中國(guó)畫。這老者正在教這些人畫著盛開的牡丹，很明顯老者畫畫的功力很深，那牡丹真的是躍然紙上，栩栩如生。

    這時(shí)也已要到飯點(diǎn)了，老者這節(jié)課顯然就要結(jié)束。但是任何一位老師，都希望是自己宣布結(jié)束課程，而不是學(xué)生發(fā)現(xiàn)外人進(jìn)來，而歡呼雀躍，干擾了正常的教學(xué)秩序。

    那老者天性孤傲，能夠在這里教孩子們畫畫，他已經(jīng)感覺到自己屈才了，但是沒有辦法，這里大多數(shù)人都是習(xí)武為主，習(xí)文彈琴畫畫這些，但是為了陶冶情操，對(duì)自己有沒有成就感不必在意。

    這也是老者在這里教學(xué)，心中不太舒服的原因。因?yàn)樽詈玫膶W(xué)習(xí)苗子，基本上很少上自己的課，他們最大的心愿就是學(xué)習(xí)好武功，先為報(bào)自己家族的血海深仇，而努力的練功習(xí)武呢。

    而這些學(xué)習(xí)畫畫的年輕人，卻跟隨自己已經(jīng)有大半年了，卻是畫畫沒有精髓。不管自己教給他們?cè)俸?jiǎn)單的東西，他們畫畫所達(dá)到的成績(jī)，也與自己的滿意度，相差甚遠(yuǎn)。

    這老者其實(shí)現(xiàn)在都已經(jīng)要泄氣了，他恨不得想要自己現(xiàn)在就撂挑子，不干這份盡力而為，還教不出一個(gè)有學(xué)畫畫天賦的孩子。是自己真的教學(xué)方法有問題嗎他對(duì)徐今老爺子這樣說自己很不滿意，關(guān)鍵還是學(xué)生底子差，沒有天賦所致啊！

    而此時(shí)外面突然進(jìn)來三個(gè)人來，跟自己學(xué)畫畫的這十幾個(gè)年輕人馬上就躁動(dòng)起來！這成何體統(tǒng)我辛辛苦苦的教學(xué)，這是誰人來搗亂來了不知道我張揚(yáng)在此辛辛苦苦的教學(xué)嗎

    張揚(yáng)連頭都沒有抬說道：“何人來到此地干擾我的學(xué)生學(xué)習(xí)畫畫我辛辛苦苦在此教學(xué)半年有余，他們馬上就要成才了。被你這一干擾，又要重新來過，這不是坑害我的學(xué)生嗎真是豈有此理！”

    陳勇岳靈珊此時(shí)是跟著風(fēng)雨秋前來的，所以自然是沒有反應(yīng)，等著風(fēng)雨秋來應(yīng)付此事。但是等了白天，風(fēng)雨秋一直沒有作答，到等來了張揚(yáng)的二次嘲笑。

    那張揚(yáng)等了一會(huì)兒，見外面的人員還是沒有發(fā)出聲音來，自然認(rèn)為外面之人是怕了自己，或者是在這城堡之內(nèi)，沒有地位之人。再加上他畫牡丹已經(jīng)到了緊要關(guān)頭，自然不會(huì)抬頭看向外面之人的表情。他不抬頭，并不代表他不能繼續(xù)說話。
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