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    來(lái)自物理院的某貼主，十分貼心的給圍觀群眾們附上一大段論文，

    “.......整體規(guī)范不變性的系統(tǒng)(或拉氏函數(shù)、運(yùn)動(dòng)方程)在定域規(guī)范變換下不再具有不變性〔1~3〕，加上定域規(guī)范不變性的要求，就自動(dòng)地引入了電磁場(chǎng)(或規(guī)范場(chǎng)).......”

    【救救我，我暈物理，來(lái)人哪，快拿朕的呼吸機(jī)！】

    【。。。。。。我們只是好奇慕笙為什么會(huì)出現(xiàn)在物理院的課堂上，并不好奇你這一長(zhǎng)串東西，我的媽呀，物理簡(jiǎn)直是我的克星，我看得頭皮發(fā)麻。】

    【咱們校草不是在物理系嗎？慕笙該不會(huì)是沖著校草去的吧？打死我我也不相信她能聽(tīng)得懂課。】

    教室里，快到上課時(shí)間了，踩著鈴聲而來(lái)的學(xué)生們一進(jìn)教室就傻眼了，

    這節(jié)課屬于物理課程中的高級(jí)論題，一般來(lái)聽(tīng)的人是很少的，今天這是什么情況？滿滿當(dāng)當(dāng)，連走廊上的位置都沒(méi)有了。

    但教授的皮鞋聲已經(jīng)近在耳前了，再不進(jìn)教室，一會(huì)兒就得挨罵了，大家挺胸吸氣，然后見(jiàn)縫插針，成功把自己塞進(jìn)了人堆里。

    李教授一進(jìn)門也被這烏泱泱的人群給驚了一下，什么時(shí)候帝都大學(xué)的學(xué)生水平都這么高了？這種高級(jí)論題都有這么多人來(lái)旁聽(tīng)？

    然而目光一轉(zhuǎn)，看到第一排坐著的慕笙，李教授了然了，他也是從年輕小伙子這個(gè)歲數(shù)過(guò)來(lái)的，少年躁動(dòng)嘛，正常。

    李教授心性寬厚，也不多做計(jì)較，“好，我們開始上課。”

    “哎，那慕笙，長(zhǎng)得還真挺好看的哈。”后排有學(xué)生偷偷的議論，

    “嗤，什么啊，估計(jì)是沖著蕭子郁來(lái)的，今天這課，說(shuō)句實(shí)話，我都聽(tīng)得半懂，你覺(jué)得慕笙能聽(tīng)懂？”身為物理系稀有美女之一的趙惠臉上帶了些嘲諷，“平時(shí)沖著蕭子郁來(lái)的人還少嗎？”

    正在這時(shí)，第一排的慕笙突然跟旁邊坐著的蕭子郁說(shuō)了句話，

    所有在偷偷觀察慕笙動(dòng)向的人，都是一臉了然，哎？果然是沖著校草來(lái)的，什么人啊，把帝都大學(xué)的課堂當(dāng)什么了？

    蕭子郁也以為慕笙是沖著他來(lái)的，作為帝都大學(xué)的校草，每天都有各種各樣的女孩子找機(jī)會(huì)偶遇他，像守著他要上的課這種事情，更是數(shù)不勝數(shù)。
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