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    顧放為沒從正門走過男生宿舍。中午有高三學生回來午休,隔音不太好，間或有人打鬧說笑。

    鹿行吟在a棟三樓，313,上樓抬眼就能看見的位置。烏黑的防盜門緊閉，他敲了敲門,等待了片刻,有人伸手開了門。

    “小計……”顧放為抬眼看清楚了，開門的是一個陌生的男生,長得很俊俏,但神色憔悴,黑眼圈堪比大熊貓。

    顧放為退回去看了看門牌號,隨后反應過來：“你是……找鹿行吟修東西的？”

    “不是。”熊貓眼男生打了個呵欠，“你找他修東西？我?guī)退怯浺幌隆Ｄ阈÷朁c,他在休息。”

    門又被拉開了一點,背后傳來壓低的氣音：“啊，顧放為？你讓他進來，他是鹿行吟的哥哥。”

    是易清揚的聲音。

    顧放為踏進門,這才看見宿舍里團團圍著坐了好幾個人——易清揚,黃飛鍵，還有一個放在堆疊起來的床上用桌上供起來的手機，手機顯示著一個視頻通話頁面，另一端的沈珂正在站在宿舍陽臺上寫試卷。

    地面上散落著草稿紙和a4打印試卷,離支起來的桌子近的地方放著一堆吃空的包裝餐盒，除此以外還有大袋的零食與運動飲料、咖啡。

    之前整潔空曠的宿舍蕩然無存，現(xiàn)在看起來像什么熱火朝天的加班場所。

    顧放為：“？”

    “你找鹿行吟？他睡了。”

    黃飛鍵和易清揚已經(jīng)不意外他找過來這件事了,只是壓低聲音,比了個手勢。

    鹿行吟窩在下鋪睡著,背靠墻，臉朝外。他睡覺時有這個習慣，喜歡靠墻朝外，又怕光，于是兩只手擋在眼睛前，整個人努力地縮起來，小小一只白團子，被子裹起來圓溜溜的，非常像小動物。神情也是，鹿行吟平常淡靜沉穩(wěn)，只有睡著后會露出一些類似茫然困惑的神情，松軟可愛。

    “他昨天也差不多通宵，早上跑去請了個假就回來了，接著又跟我一起整理試卷、搜集例題，這回才吃了飯睡著，睡四個小時差不多到下午，你要是有什么事不著急的話，跟我們說，我們等他醒了告訴他。”

    顧放為頓在原地：“他請的病假，我以為他生病了。”

    “你別跟別人說啊，我們在準備下次月考，已經(jīng)打算背水一戰(zhàn)了，不過這個，傳出去不好。”易清揚說。“我們在這呆完午休時間，小聲點，學校只準高三回來午休，抓到我們沒在教室午休就完蛋了。”

    “背水一戰(zhàn)？”

    顧放為隨手撈起一張寫滿的打印試卷，捏起來一看，清秀的字跡躍入眼簾。

    是鹿行吟寫完的一張試卷，理科綜合的。

    質(zhì)檢題目難度大，體量大，還都是新題型，每一道題，鹿行吟都在旁邊列了許多種思路方法，參考比較用時區(qū)別，其中好幾種心思都很巧，是參考答案給不出的那種解法。

    依然是非常輕的字跡，但因為寫得多而急，往常一點印痕都沒有的試卷，此刻摸起來也都是沉淀的字跡印痕，指尖拂過猶如浮雕，字字都是少年人最單純熱切的努力。

    他安靜地看完了這一整張試卷，隨后又撈一張起來。

    黃飛鍵注意到他，用手肘捅了捅易清揚：“這人可以拉攏嗎？”

    他們今天去班上，也試圖號召更多的人加入他們。然而大部分青墨學生不愿也已經(jīng)沒有這個勇氣為月考努力了——現(xiàn)實才是壓在他們頭頂?shù)拇笊剑呐轮栏闹浦氯缤呶萁矡o法阻擋，他們也依然無法沉下心來，更別說反抗。
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