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    “這節(jié)課點(diǎn)評(píng)一下作文，作文上次還沒講。剛剛發(fā)下去的是這次考試的滿分范文，有一張是咱們學(xué)校的，有一張是二十中的學(xué)生寫的。”

    二十中是文科學(xué)校，和六中是d市的文理雙驕。

    “這不是三張嗎老師？還有一張是誰寫的？”

    巴老師輕飄飄地道：“哦，咱們班同學(xué)寫的。”

    “哇，我們班有人考作文滿分？”

    “哪一張是咱們班同學(xué)寫的？”

    巴老師說：“字最漂亮的那張，是丁雪潤同學(xué)的。”

    樓珹立馬抬頭。

    三張作文卷，其中有一張字非常突出，行書寫得很標(biāo)準(zhǔn)。

    “咦，”有同學(xué)很驚訝，“可是丁雪潤語文缺考……”

    “我事后讓他寫的，拿去給年級(jí)上的老師都看了下，綜合了一下意見都認(rèn)為這是一篇標(biāo)準(zhǔn)的范文，有很多值得學(xué)習(xí)的地方，所以印下來發(fā)給全校。”

    話音剛落，四班同學(xué)看丁雪潤的目光中，敬畏變得更深了。

    “字好好看……”

    “文采也好…”

    “還有什么是他不會(huì)的嗎……？”

    他身上仿佛籠罩上了一圈光環(huán)。

    樓珹趕緊用筆戳前面同學(xué)的背：“喂喂喂，我的呢？作文卷怎么不發(fā)給我？”

    前面同學(xué)啞口無言：“剛剛給你，你不是……”

    “少廢話，”樓珹打斷他，“趕緊的，給我一套。”

    “小丁，哪張是你寫的？”樓珹翻了翻三張作文卷，很快找到了丁雪潤那張，他認(rèn)識(shí)丁雪潤的字。

    他破天荒地開始認(rèn)真看起了這篇作文，看著看著還低聲讀了出來。其實(shí)他看不太懂，但是能看出來丁雪潤是有文化的人，作文里很多古詩詞什么的，還有好些他不認(rèn)識(shí)，也不明白意思的辭藻。

    樓珹看書速度慢，看了好久，耐著性子看完了，最后夸道：“寫得太好了！”

    “你字也好看，文采也好。”說完他拿起另外兩張作文，看了一行就看不下去了：“字好丑，寫得什么鬼。”

    “小丁，還是你寫得好。”

    他彩虹屁亂放，惹得丁雪潤都笑了：“小聲點(diǎn)說話。”

    “……哦。”樓珹一想到人家成績(jī)好，要學(xué)習(xí)，立馬悻悻然閉嘴了。他趴在桌上，耳邊是語文老師點(diǎn)評(píng)的聲音，在講體裁什么的。

    他左耳進(jìn)右耳出。

    兜里手機(jī)響了一下，樓珹有點(diǎn)無聊地拿出手機(jī)，卻看見消息是旁邊的丁雪潤發(fā)的。

    “想說話我們發(fā)消息，別說出聲來，老師會(huì)注意到你的。”

    樓珹心里一暖，扭頭看了他一眼。丁雪潤貌似聽得很認(rèn)真的模樣，手里拿著筆，他垂著頭，鼻梁上架著一副很丑的黑框眼鏡，但眼神專注，一點(diǎn)也看不出來在開小差。

    “我發(fā)消息給你，會(huì)影響你嗎？”

    樓珹戳了一下他的腰，示意他看消息。

    丁雪潤很快回復(fù)：“不會(huì)。”

    周六下午放學(xué)那天，班主任進(jìn)來說了下獎(jiǎng)學(xué)金的事：“很遺憾，咱們班沒有考進(jìn)全省前十的同學(xué)。”

    “但學(xué)校還是準(zhǔn)備了獎(jiǎng)金給校內(nèi)前十的同學(xué)。第一名獎(jiǎng)勵(lì)一千塊，第二、三名獎(jiǎng)勵(lì)八百塊，其余的都是五百塊獎(jiǎng)金。于明晨。”老竇喊道，“再接再厲，不要驕傲。”
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