第(2/3)頁

    “目前我們隊伍里面，你們三個都是具有長射能力的，湘北不得不防。”

    “我們進攻的方式其實也非常的簡單，就是利用站位，分散湘北高中的防守隊員，讓仙道、田野、南烈三人持球的時候有更大的突破間隙。”

    “目前湘北高中的球員具備出色單防能力的人不多，一但你們三人單打突破，湘北的陣型必然會被沖散。”

    “到時候不管是選擇自己投籃進攻還是傳球助攻，都由著你們了。”

    “今天的比賽和昨天不一樣，今天，我們陵南高中的內線占據了絕對的優勢，同學們，放開手腳投吧！”

    田岡教練說完，扭頭看了一眼此時正圍在安西教練身邊已經換好了紅色隊服的湘北首發們。首發的球員應該就是三井壽、赤木剛憲、流川楓、宮城良田還有克美一郎四人了。湘北的陣容正如田岡教練所料，單防出色的外線隊員也只有三井壽和流川楓兩個人而已。

    而宮城良田雖然防守很努力，但是受限于身高和體重，他不足以對陵南的三名外線球員形成威脅。畢竟陵南這邊首發的幾人里面，最矮的南烈也有186cm，足足比宮城良田高了近20cm，隨便干拔就有宮城受的了。

    對于這一場比賽，他田岡茂一勢在必得！

    而此時的另外一個半場的休息區，安西教練正在鼓舞著隊員們。面對陵南高中，安西教練安排隊員們玩的是旋風快打，在他的叮囑下，宮城良田將會發揮自己最大的能力，將球隊的進攻速度拉起來，為的就是讓湘北高中在運動戰之中獲得優勢。

    自從湘北高中和陵南高中第一次交手之后，安西教練就在謀劃著針對陵南高中的進攻打法，現在，就是他驗證自己謀劃的時候了。

    安西教練很清楚一點，那就是從硬實力上來說，陵南高中有著史上最豪華的陣容，無論是四宮天野還是仙道，都是幾十年難出一個的超級天才，而內線的球員像是魚住這樣的也是難得一見的大高個，大賽進行了這么多天，有著兩米中鋒的球隊無一不是強隊，陵南更是其中的佼佼者。

    更別說陵南還有成長迅速地櫻木花道以及曾經的大阪第一得分手。無論怎么看，安西教練都看不到他們湘北高中獲勝的機會。但是正因為是這樣懸殊的實力差距，讓安西教練冷卻已久的熱血重新沸騰。

    教練的作用是什么？戰術的作用是什么？不就是讓隊伍以弱勝強么。

    “流川楓，三井，陵南高中的進攻一定會集中在四宮田野和仙道的手中。你們兩個人將是我們湘北獲勝的關鍵人物。”
    第(2/3)頁