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    “很厲害，速度很快，而且動(dòng)作也相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)潔，根本就不像是在這個(gè)國(guó)家成長(zhǎng)的球員。”

    這個(gè)時(shí)代，霓虹籃球在世界范圍內(nèi)是真的不行，因此整體上來(lái)說(shuō)，所有的籃球隊(duì)員在技術(shù)和基礎(chǔ)上面都是有些缺陷的。這個(gè)不是隊(duì)員個(gè)人的問(wèn)題，而是整個(gè)籃球體系就沒(méi)有人能夠指出那些細(xì)微動(dòng)作的問(wèn)題。

    不過(guò)這樣的情況在田野的身上是沒(méi)有的，本身他的訓(xùn)練體系就完全不是這個(gè)時(shí)代的，因此見(jiàn)識(shí)過(guò)更加先進(jìn)技法的巖崎日輝才會(huì)在田野的身上有這樣的感覺(jué)。…

    “力量也很厲害，剛才突破我的時(shí)候在身體貼上我的一瞬間我感覺(jué)就像是被卡車(chē)撞到一樣。”

    “而且很顯然，這個(gè)人的彈跳也很恐怖，你剛才那一球雖然阻止了他，但是也非常的險(xiǎn)啊。”

    齋藤真吾一改之前玩世不恭的樣子，一臉嚴(yán)肅的看著田野的背影。現(xiàn)在他算是正面和全國(guó)第一的高中生正式交過(guò)手了。而且對(duì)手也確實(shí)名不虛傳，實(shí)力非常的強(qiáng)悍，這讓他感受到巨大壓力的同時(shí)心里還有隱隱的興奮。

    “想不到國(guó)內(nèi)居然出了這樣的球員，真的是有意思。”巖崎日輝沒(méi)有被田野的進(jìn)球和挑釁所影響，笑了笑之后就往后走去，準(zhǔn)備接隊(duì)友的發(fā)球了。

    攻守轉(zhuǎn)換，洛安高中發(fā)起了進(jìn)攻。田野的強(qiáng)勢(shì)得分雖然沒(méi)有影響到巖崎日輝自己，但是他們隊(duì)伍里面的隊(duì)員們多少受到了一些影響。一直以來(lái)所向無(wú)敵的隊(duì)長(zhǎng)第一次在防守端表現(xiàn)的這么的無(wú)力，雖然只有一球，但是在場(chǎng)的人都是懂球的。

    洛安的隊(duì)員知道他們將要面對(duì)一個(gè)什么樣的怪物。

    “啪！”籃球經(jīng)過(guò)了幾次傳到來(lái)到了巖崎日輝的手中，在高中籃球賽，當(dāng)隊(duì)伍急需得分的時(shí)候籃球往往會(huì)給他們隊(duì)伍之中最強(qiáng)的那一個(gè)隊(duì)員。在田野給出來(lái)的巨大壓力下，洛安的球員覺(jué)的此時(shí)就是他們隊(duì)伍最需要得分的時(shí)候了。

    防守巖崎日輝的是仙道，他們陵南的防守陣型已經(jīng)調(diào)整好了，采取的就是最常見(jiàn)的半場(chǎng)人盯人的戰(zhàn)術(shù)。這種戰(zhàn)術(shù)從莫種意義上來(lái)說(shuō)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單到對(duì)手只需要簡(jiǎn)單地交叉跑位就可以影響到陵南高中的防守節(jié)奏。

    不過(guò)田野也不知道田岡教練是怎么想的，一般要是對(duì)對(duì)手的實(shí)力沒(méi)有底的話，也完全可以先用區(qū)域聯(lián)防來(lái)打打看，看看對(duì)手有什么變招再調(diào)整陣容，一上來(lái)就是用半場(chǎng)的人盯人，不是擺明了讓對(duì)手進(jìn)攻么

    果然，接到了籃球的巖崎日輝想要故技重施，剛才他突破的那一球就看出來(lái)了陵南高中似乎對(duì)于防守他們的交替跑位不是很有辦法，接到球之后立刻朝著隊(duì)友做了一個(gè)手勢(shì)，側(cè)面的齋藤真吾立刻跑了過(guò)去準(zhǔn)備幫助隊(duì)友擋拆。

    田野見(jiàn)到齋藤真吾跑出去的時(shí)候就意識(shí)到對(duì)方要干什么了，不多對(duì)于對(duì)方的這種陽(yáng)謀，他也沒(méi)有什么其他的辦法。

    齋藤真吾形成擋拆的一瞬間，原地做了一個(gè)變相誤導(dǎo)才開(kāi)始突破，他的目的就是讓仙道和田野以為他會(huì)從擋拆的反方向突破。不過(guò)他他突破的最終方向就是朝著擋拆方向進(jìn)行的，而在那個(gè)方位，田野其實(shí)早就做好了準(zhǔn)備。巖崎日輝的這一個(gè)變相誘導(dǎo)，并沒(méi)有什么效果。
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