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    田野用速度證明了自己的實(shí)力，從三分線(xiàn)附近到前場(chǎng)上籃得分，總共也就用了不到4秒鐘。體力充沛的田野爆發(fā)出來(lái)的速度讓高頭教練都為之咋舌。

    “居然能夠在力量上壓制牧，而且速度居然也這么快！”

    “有點(diǎn)難辦了啊！再看看吧。”

    高頭教練在場(chǎng)邊望向了場(chǎng)上回防的田野，摸了摸下巴的胡渣，思考著要如何才能遏制住田野。田野的實(shí)力高頭教練在之前就有了解，但他沒(méi)想到連自己隊(duì)的王牌在這一回合的交鋒中都落敗了。

    “速度、力量、身高、技術(shù)、大賽經(jīng)驗(yàn)，四宮田野無(wú)疑是目前陵南高中最強(qiáng)的球員。”

    “就算是二年級(jí)的牧，也不見(jiàn)得能夠壓制得住田野！”

    高頭教練在心中默默地思索著田野的優(yōu)，就田野目前的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，很明顯就不是一個(gè)個(gè)人可以獨(dú)自對(duì)付的球員，這樣一個(gè)能力突出的隊(duì)員需要用團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)限制。不過(guò)高頭教練并沒(méi)有要出聲提醒海南隊(duì)員的意思，他想看看以牧的才能，能不能夠清晰的認(rèn)識(shí)到目前球隊(duì)最需要的是什么。

    場(chǎng)上，海南高中的進(jìn)攻輪次。

    持球隊(duì)員任然還是由牧擔(dān)任，比賽才剛開(kāi)始，小失誤是可以被容忍的。牧這一次的進(jìn)攻顯得非常的謹(jǐn)慎，即使是到達(dá)了前場(chǎng)，也沒(méi)有急于發(fā)起突破或者進(jìn)行傳球。面對(duì)田野的防守，他不得不打起12分的精神來(lái)應(yīng)對(duì)。

    時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，牧的持球時(shí)間已經(jīng)到達(dá)了8秒。面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間持球的牧，陵南的隊(duì)員并沒(méi)有去選擇包夾。理由非常簡(jiǎn)單，田野已經(jīng)用行動(dòng)證明了自己這一邊不需要隊(duì)友幫忙！

    海南隊(duì)長(zhǎng)是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的三年級(jí)小前鋒，看見(jiàn)牧持球時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了就趕緊跑向田野準(zhǔn)備為牧做掩護(hù)。仙道見(jiàn)到自己正在防守的隊(duì)員跑向了田野也立刻趕了過(guò)去。田野這一回的注意力集中在了牧的身上，但是同樣也發(fā)覺(jué)了擋拆的隊(duì)員。

    故技重施，田野趁著擋拆還沒(méi)有落位之前就踏步上前逼搶牧紳一。這一次，牧紳一明顯就冷靜了很多，面對(duì)田野的防守就努力抬手維持著自己的運(yùn)球空間，沒(méi)有急于啟動(dòng)突破。

    海南對(duì)田野擋拆落位完成，牧紳一順著擋拆的方向運(yùn)球突破。田野在注意到擋拆的同時(shí)也注意到了跟防的仙道，因此也就沒(méi)有繞前防守，而是在擋拆抵達(dá)之后，順勢(shì)換防，盯住了海南的小前鋒。

    防守人員轉(zhuǎn)換，牧紳一發(fā)現(xiàn)在自己進(jìn)攻路線(xiàn)上有一名尖發(fā)少年擋住了去路。不過(guò)牧已經(jīng)啟動(dòng)了，帶著他的速度，在仙道面前做了體前變相晃開(kāi)了仙道，在中距離跳投得手！
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