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    “嗯？”

    田野感覺有點詫異，他三分出手的那一下田野感覺還可以，沒想到短了。甩了甩手臂調(diào)整了下狀態(tài)。第二球很快就給到了田野，田野調(diào)整了下姿勢就抬手將球投出。籃球穩(wěn)穩(wěn)的進入了筐中。場邊的隊員現(xiàn)在都秉著氣沒有發(fā)出聲音，生怕影響到田野的發(fā)揮。

    田野在三分球進了一球之后就找到了手感，接下來拿球就投，出手沒有停頓，很快就把剩下的幾球都投完了。

    “10中9！”

    “哇！！！”

    場邊的隊員發(fā)出陣陣驚呼，空位三分10中9對于如今的高中生來說已經(jīng)是一個比較夸張的數(shù)據(jù)了。而且田野這種并不是純射手，這樣還能有如此命中率對于年輕的隊員來說是非常大的沖擊。就連仙道都砸了咂嘴感覺不可思議。

    “下一項！”

    田岡教練很滿意目前為止田野的表現(xiàn)，田野過硬的投籃能力能給陵南的火力輸出加注，田野的存在扭轉(zhuǎn)了陵南高中后衛(wèi)線威力不足的情況。

    摸高測試。

    田野這一次的成績讓所有人都為之一振，原地起跳高度達到了94cm，沖刺彈跳高度達到了夸張的103cm。這是一個彈跳超過1米的亞洲人，田岡教練執(zhí)教陵南如此之久從來沒有見過有這種彈跳的高中生。

    “真的不敢相信！”

    田岡教練瞪著田野摸到的高度牌，他想再確認一下是不是看錯了。揉了揉眼睛再看，發(fā)現(xiàn)自己沒有看錯。

    “哈哈哈哈，干得好田野！”

    田岡教練得意的笑了起來，這個球員是他先發(fā)現(xiàn)的，是他舔著臉去橫田中學(xué)挖來的，也是他放低了姿態(tài)請這個隊員來陵南的。如今田野的體測成績已經(jīng)讓田岡教練覺得自己做的那一些事情都是值得的！他覺得田野未來絕對不只是在國內(nèi)而已，他對田野接下來的測試充滿了期待。

    “田野，要不要休息一下再進入下一項？”

    田岡教練關(guān)切的問道，田野太優(yōu)秀了，他生怕田野因為過勞而導(dǎo)致他有什么損傷，讓天才運動員夭折的往往不是對手而是傷病。

    “教練，我沒事，繼續(xù)吧。”

    田野搖了搖手拒絕了，只不過投了幾十個球然后跳了幾下，他田野可沒有脆弱到這種程度就需要休息的地步。

    “好，繼續(xù)。”

    “下一項，臥推。”

    場邊的三年級球員幫著準(zhǔn)備杠鈴，田岡教練給學(xué)員們準(zhǔn)備的是40kg總重的杠鈴，這個重量對于這個時代的高中生來說已經(jīng)是一個不小的重量了。要知道，著名的波蘭名宿臥推都只做60kg的，而且還是需要在訓(xùn)練師的保護下才進行的。
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