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    “充足的營養可以讓他們保持這個強度的訓練。橫田中學的強大不是只靠球員自己，橫田中學的后勤也是他們強大的保障！”

    田野如此回復北野教練，如今的日本學校，大多數人都是吃著壽司這一類沒有營養的食品，雖然足以滿足一個中學生日常的能量消耗，但對于高強度訓練的運動員來說，這點營養是遠遠不夠的。

    而田野早在一年級的時候就向當時的新村教練提議統一伙食管理，得到了新村教練的大力支持，而如今球隊取得的成績也是對新村教練努力的最大回報。

    “哦？是嗎！”

    北野教練了解到后就沒在多說，他也知道伙食對于運動員來說有多么大的影響，以他對如今國中籃球界的了解，有魄力統一管理球員伙食的學校只有橫田中學。

    “這就是橫田中學強大的秘密么！”

    北野教練看了一下午的訓練，橫田中學球員的實力甚至超過很多大阪的高中籃球隊。

    “這樣一支隊伍，就算直接去打高中聯賽，都有可能沖到全國。”

    北野教練很滿意球隊球員的實力，隊員們扎實的基本功可以看出田野這個隊長在訓練上到底花了多少心思。他很難想象這樣的一支球隊沒有教練的時間居然長達近1年。

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    幾天后，北野教練開始在訓練計劃上面做出調整，田野在這個過程當中沒有過多的插嘴，他馬上就要引退了，球隊接下來還是要看北野教練和如今的一二年級隊員。

    北野教練在田野訓練計劃的基礎上減少了不少體能訓練，增加了許多戰術跑位的訓練，隨著田野等三年級首發球員的離隊，橫田中學需要一套新的戰斗體系。

    天賦優異的草尾被北野教練單拎了出來，草尾的訓練計劃和其他隊員不一樣。

    本身田野的計劃是在草尾一年級的時候就打體能基礎就可以了，北野教練則認為草尾需要增加其他的訓練科目以加強他的進攻能力。在田野還在的時候，橫田中學不缺進攻火力，但是等到田野離隊，草尾就要擔負起進攻大旗，現在不練以后來不及。

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    社團活動田野去的越來越少了，球隊和新教練的磨合越來越好，橫田本身就非常適合北野教練的快攻體系。田野只是在放學后會抽空看下隊伍訓練，畢竟是呆了快三年的球隊，田野只希望橫田中學能夠越來越強！

    田野在球隊有時會指導一下內線球員的腳步，教一下后衛前鋒應該如何跑位，之后就會回家進行自己的訓練。雖然課業壓力增大，但是田野還是將大多數時間用在了訓練上，反正已經陵南特招了～

    又過了幾周，田野就卸任隊長的職務了，橫田的籃球部基本就不再出現田野的身影了，而接下來的秋季賽冬季賽，橫田中學就沒再出現過4號球員的身影。
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