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    “流川楓！你真的好厲害！”

    “流川楓同學(xué)！球隊(duì)的勝利就要靠你了！”

    富丘中學(xué)的球員們回到了休息區(qū)，替補(bǔ)的學(xué)弟們對(duì)著流川楓就是一頓猛夸。敏感的富丘中學(xué)教練感受到了一些隊(duì)員的情緒，立刻站出來說道：

    “同學(xué)們，干的非常好！下半場開始的這幾波掩護(hù)質(zhì)量非常高！流川楓你也沒有辜負(fù)隊(duì)友們的信任成功把球打進(jìn)了，橫田中學(xué)也只有這種程度而已，接下來再接再厲拿下這一場勝利！”

    “嗷??！”

    教練的話又一次鼓舞了士氣，同時(shí)也消除了某些球員心中的芥蒂，作為教練他的才能也許不如高頭，田剛等知名高中教練，但是對(duì)于球員的情緒的照顧，富丘的教練無疑是合格的。

    …………

    橫田中學(xué)這一邊，球員的疲憊感在流川楓瘋狂反撲的這個(gè)時(shí)候開始展露出來。之前因?yàn)榫謩?shì)順利，隊(duì)員狀態(tài)比較興奮，疲憊感在隊(duì)伍中還沒展露，如今氣勢(shì)一泄，沉重的壓力讓隊(duì)員的疲憊感加劇了！

    田野看著回來休息區(qū)的隊(duì)員們，目光從他們的臉上一一掃過，將每個(gè)球員的狀態(tài)記在心中！田野清楚，如今橫田中學(xué)隊(duì)員積累的疲勞開始影響他們的發(fā)揮了，雖然下半場開始才過不就。

    而與之相對(duì)的就是富丘中學(xué)隊(duì)員們的狀態(tài)，士氣旺盛的富丘中學(xué)如今球員都抱著必勝的決心！雖然體力不如橫田的隊(duì)員，但是從精神面貌上看更像是領(lǐng)先球隊(duì)。

    田野轉(zhuǎn)頭看了下富丘中學(xué)的陣營，明白如今自己的隊(duì)伍遇到麻煩了！讓隊(duì)員重建信心很重要，在自己不上場的情況下如何提高士氣就很是問題，田野不可能永遠(yuǎn)都是國中三年級(jí)，隊(duì)員們需要各自成長！

    “日向，旗木！你們兩個(gè)是三年級(jí)球員！派你們上去是讓你們輔佐其他二年級(jí)一年級(jí)的學(xué)弟們獲取勝利的！你們這樣軟綿綿的防守是咋么回事！動(dòng)作給我麻利點(diǎn)！沒有一個(gè)防守大師的動(dòng)作是干凈的，把握好裁判的尺度！這種事情還用我來教你們嗎？”

    田野大刺刺的坐在了教練員的位置，眼睛盯著日向和旗木兩個(gè)三年級(jí)隊(duì)員！

    三年級(jí)的田野在隊(duì)伍中本身就是王牌球員，自從橫田中學(xué)的教練離職之后一直擔(dān)負(fù)起訓(xùn)練工作！田野在球隊(duì)的威信足以鎮(zhèn)壓所有人包括三年級(jí)隊(duì)員！

    日向和旗木站在原地緊握著雙拳，他們明白田野說的是什么意思，正因?yàn)槊靼姿圆挪桓市模桓市娜昙?jí)的自己無法成為一年級(jí)和二年級(jí)隊(duì)員們的支柱！

    “還有你們兩個(gè)！你們是二年級(jí)了！明年的今天帶隊(duì)的就是你們，你們現(xiàn)在的表現(xiàn)讓我咋么放心把球隊(duì)交給你們，等我們這一屆走了之后要是打不進(jìn)全國，是想讓我被老對(duì)手恥笑么？”

    田野訓(xùn)完三年級(jí)就訓(xùn)二年級(jí)！在日本這樣的國家，學(xué)長的訓(xùn)話學(xué)弟們只能乖乖聽著，更不用說這個(gè)時(shí)候訓(xùn)話的人是他們從國中一年級(jí)就是開始敬仰的田野學(xué)長！

    二年級(jí)心中也憋著火，他們不想辜負(fù)田野的期待！
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