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    “兩天前我們從孟長安那里套出信息后，就重新徹查了益民私立學院。可惜的是，馬滿江失蹤了，我們現在正在暗中追查他的下落。”老人坐在了椅子上，示意韓非坐在他旁邊：“我們重新調出了當時的資料，馬滿江這個人似乎有很多身份，他最后一次以馬滿江這個身份出現是在他父親的葬禮上。對了，他父親就是益民私立學院的創辦人。”

    “他爹是校長？”

    “馬滿江的父親是一個企業家、慈善家，他們在遠郊修建那所學校最開始是為了方便附近孩子上學，但后來慢慢變味了……”厲雪的老師將自己知道的一些事情告訴了韓非。

    現在警方已經查明，益民私立學院里所有死者之間存在某種關系，不過警方認為死者之間的紐帶不是馬滿江，而是金生。

    他是益民私立學院封校前的最后一個死者，也是整個事件的轉折點。

    韓非是從馬滿江的角度去思考的案子，但是厲雪的老師卻是從蝴蝶的角度來思考這個案子。

    那只蝴蝶喜歡玩弄人性，把善意逼到瘋狂，受害者當中比較符合蝴蝶要求的人就是金生。

    厲雪的老師甚至大膽猜測，整個益民私立學院里的所有案子都是因金生而起。

    最開始被蝴蝶盯上的人就是金生，蝴蝶將這個世界的惡意赤.裸.裸的展現在金生面前，讓他一步步被周圍的惡意包裹。

    韓非推測金生就是最初躲在體育室的學生，厲雪的老師則進一步推測，他覺得有可能是蝴蝶故意引誘金生進入，讓他親眼看到自己平日里尊敬的馬老師，私底下是什么樣子。

    金生應該想過求助，可惜他所說的話語最開始沒有人相信，等后面有人愿意相信他的話之后，那些相信他的人又相繼遇害，最終金生被逼死。

    也許金生的死亡并不是蝴蝶想要的結果，它應該更希望金生能夠去擁抱惡意，可惜金生毅然決然的選擇了死亡。

    警方是這么推測的，但警方辦案要講證據，現在他們無法確定金生這孩子為什么會被蝴蝶盯上。

    通過走訪調查，他們感覺金生只是一個很普通、善良的孩子，這孩子身上唯一的特點就是喜歡鬼故事，僅此而已。

    金生已經死亡，警方無法從其他人口中得知金生到底在想什么，但韓非不一樣，他懷疑金生現在就在益民私立學院的當中，他有機會近距離接觸金生，能夠和對方好好交流，甚至可以成為金生的朋友。

    韓非有警方沒有的優勢，他在聽完厲雪老師的分析后，立刻明白了自己應該去做的事情。

    其實韓非和警方之間的配合已經相當默契了，他在深層世界里通過怨念看到死者殘留的記憶畫面，然后用這些記憶畫面拼湊出一個真相，為警方偵破案件指明一個大的方向。

    后續細致的搜證和抓捕需要大量人力、物力，這些事情則交由警方來完成。雙方相輔相成，一個在現實里抓捕蝴蝶和嫌犯，一個在深層世界帶給死者解脫和救贖。

    韓非的記憶力非常棒，老人只說了一遍，他就將所有關鍵點全部記下，準備今晚就嘗試在深層世界的學校里尋找金生。

    “老爺子，跟你這么一交流，我感覺茅塞頓開。”韓非執著于細節，但是大局觀不如厲雪的老師，他畢竟只是個演員。
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