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    這莫名其妙的優越感是怎么回事？方子羽心想，這大概與自己獲得的未來筆記本有關，擁有了如此奇遇，內心潛意識里似乎不再把自己當成普通人，而面對這些注定平凡的人，方子羽隱隱有一種自身超然的感覺。

    方子羽覺得這應該不是好事，就算真有一天他依靠未來筆記本登上了世界金字塔的頂端，可那是未來筆記本的強大，未必跟他本身的能力有太多關系。作為幸運兒，應該心懷感激，沉穩持重，而不是揣著莫名其妙的優越感，囂張狂妄，目無他人。

    盡管在公交車上做了這樣一番自我反省，但走進教室看見一群同學不務正業拿著手機玩游戲看小說時，方子羽心里的優越感又一次油然而生——明明他以前也是其中一員呢！

    “我這是有毛病，看來這毛病得慢慢改。”方子羽警醒后苦笑搖頭，“病來如山倒，病去如抽絲，放在這兒也挺合適。”

    大學課堂和高中課堂有不小差別，最顯著的區別就是自由度，比如可以自由選擇座位，基本上每堂課的座位排序都會有所變化，而且毫無規律可言。

    方子羽隨便找了個座位坐下，左右看看，發現老師還沒來，于是也加入到刷手機的隊伍里，不過方子羽不是在玩游戲看小說，而是在看新聞，與公交車自燃有關的新聞。

    昨天的公交車燃燒事件已在網絡上掀起軒然大波，最開始有幾個在現場圍觀的群眾上拍攝了視頻，發到朋友圈，不到兩個小時就有幾萬次轉發，基本上整個銀江市乃至整個漢東省都知道了這事。

    銀江晚報和銀江市電視臺當晚就播報了這起新聞，收視率頗高的省電視臺還專門派出記者采訪辦案民警，而后主持人神情鄭重地播報，播報內容大致是：安監局的技術專家認為，這很可能是一起意外自燃事件，大家不用擔心，也不要人云亦云、信謠傳謠等等。

    但說到事件相關責任方，主持人語焉不詳，半句話帶過后便繼續播報下一條新聞。

    另一邊，微博上開始流傳起“少年英雄智救乘客”的故事，據說一位博主找到了幾位當事人進行采訪，并根據他們的說法還原了事件真相：火災發生時，車內一片混亂，是一位勇敢少年挺身而出，靠著急智和果敢救下車內眾人。
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