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    這時孔穎達道：“陛下，這一年怕是來不及呢！至于要三年時間，否則人們怎么接受得了？”

    古代上課地點單一，你首先得教會老師，讓老師再教學生，這一來二去的一年就過了，再第二年推廣，第三年才考核。

    “不行，這樣不行！”

    李世民直接說道，他要快點處理。

    可是趕不上進度，又能怎么樣呢？

    一直到有人說道：“陛下，或許可以套用六皇子的方法！”

    李世民抬頭一看，這人本是他派出監視李愔的，名叫張順。

    他不解。

    “張順，你這話是什么意思？他的什么方法？”

    “陛下，這些話本想之后等大臣走了再說，但臣現在斗膽說一下，還希望陛下恕罪。”

    “說吧，朕不會怪你的。”

    李世民說道，關于對李愔的監視，也不是秘密了。

    “是！”

    “早上時間，六皇子上了青樓內。”

    這話說得，眾人都頓住了，生怕張順會說些什么話來。

    “然后呢，說重點！”

    “六皇子將琵琶橫彈一曲滾滾長江東逝水，驚艷了眾人！”

    “愔兒的個性，將琵琶橫彈，十分適合他的性格！”

    長孫皇后如此說道。

    “還有呢？”

    李世民好奇的問。

    “而后六皇子以此音律為開頭，向外招生，共有202人報名，凈收入20200兩銀子。”

    說到這里，所有人都倒吸了一口冷氣，這簡直就是天才啊。

    一個上午就賺了兩萬多兩銀子。

    張順接著道：“并且許諾，每個報名之人都會有一外琉璃造的銘牌，以此為憑證！同時還新造了一種形式，叫做培訓班，每七天為一周期進行授課……”

    他說得十分詳情，基本上是將李愔說的一切都說了出來。

    李世民聽到琉璃的時候，又陷入了沉思之中。

    “所以呢？你想說什么？”

    李世民問。

    “所以，臣以為，可以通過培訓班的形式來推廣大唐數字！這樣的速度是最快的，還能讓人們提高收入，讓教師可以多投入精力去教學。”

    張順的話引得眾人的贊同。
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