第(1/3)頁

    T大實行學分制，阿笙只要提前修完學分，就能順利畢業。面對此情此景，她分得清孰輕孰重。

    在此之前，每當有同學從教室里出來，關童童就會上前熱心詢問，剛才老師們都問了些什么？有沒有很嚴厲？講話語速快不快？能不能聽懂？

    阿笙難免耳濡目染，倒也總結出一些規律來，每個教授問的問題都會凸顯各自的教學特色，但大都跟學業靠邊，唯有陸子初，問題多是關于夢想和大三實踐規劃安排……

    如今，陸子初依然很有自己的特色，他問她愛情是什么，口語答題最少也要五分鐘，阿笙就算天馬行空的現場亂編，也需要一個胡謅的過程。

    老實說，阿笙腦子有些發懵罘。

    抬眸看向陸子初，提出問題后，他就閑適的翻看著老師平時對她的課業評價，他那么一目十行的人，什么時候看東西那么仔細過？

    綠色檔案夾，這種顏色如果放在夏日，定當生機盎然，但此刻落在阿笙眼里，卻覺得無限凄涼，好比她的心境，揪成一團，又疼又麻。

    這問題太刁鉆，阿笙后齒槽都快咬出血腥味來殳。

    她這邊正糾結著，陸子初倒也不催她，慢條斯理的等著，擺明了是想看她笑話，真沒想到平時斯斯文文一個人，做起事情來會這么毒。

    陸子初不催，并不代表其他教授不會催顧笙，已經有教授等的不耐煩了，敲了敲桌子，“同學，想好了就抓緊時間回答問題，后面還有學生等著呢！”

    阿笙無語，他們這么多教授坐在這里，難道就沒有發現陸子初是在故意為難她嗎？

    垂眸，清了清嗓子，阿笙終于使用英語，開始她為時五分鐘的口語演講。

    演講內容：如下。
    第(1/3)頁