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    人總會(huì)以為，自己喜歡的東西，別人也會(huì)喜歡，會(huì)忍不住向別人推薦。

    姬若希就是如此，她喜歡看書(shū)，尤其喜歡看《黃帝內(nèi)經(jīng)》，于是就勸王雪麗也看看這本書(shū)，好好研讀，可以收獲到很多有用的養(yǎng)生知識(shí)。

    林軒卻在一旁提醒她：“《黃帝內(nèi)經(jīng)》確實(shí)是一本好書(shū)，但并不是每個(gè)人都能看得懂，絕大多數(shù)人都看不進(jìn)去，也看不明白，你讓她讀這本書(shū)，有些為難她了?！?

    “哦，也對(duì)！”

    姬若希也意識(shí)到了，現(xiàn)代人從小接受的知識(shí)，早已經(jīng)與《黃帝內(nèi)經(jīng)》之類(lèi)的傳統(tǒng)文化南轅北轍，不但讀不懂，甚至還會(huì)用現(xiàn)代的文字意思去誤解和歪解書(shū)里的內(nèi)容，這樣的話，真的還不如不讀。

    王雪麗聽(tīng)著他們兩個(gè)人的討論，挺羨慕他們，至少他們兩個(gè)還有共同的愛(ài)好，有共同語(yǔ)言，可以說(shuō)一些他們都喜歡的事情。

    “你們這么一說(shuō)，我倒是更好奇了，四氣調(diào)神大論篇到底寫(xiě)著啥？”王雪麗好奇地問(wèn)。

    林軒清了清嗓子，說(shuō)：“我給你背一段吧！”

    “好！”王雪麗認(rèn)真地聽(tīng)著。

    林軒真的順口背出來(lái)了，“春三月，此謂發(fā)陳，天地俱生，萬(wàn)物以榮，夜臥早起，廣步于庭，被發(fā)緩形，以使志生，生而勿殺，予而勿奪，賞而勿罰，此春氣之應(yīng)，養(yǎng)生之道也。”

    “呃……好像能聽(tīng)懂，好像又聽(tīng)不懂?！蓖跹愓f(shuō)道。

    她每個(gè)字都能聽(tīng)懂，但是這些字組合在一起是什么意思，她卻不太懂。

    林軒當(dāng)初第一次讀這段話的時(shí)候，也是這種感覺(jué)，幸好有姬若希幫他解釋。

    這一段話，字不多，五十三個(gè)字，但是能夠延伸出來(lái)的意思，足夠?qū)懸槐径f(wàn)的書(shū)。

    古人寫(xiě)書(shū)不易，不像現(xiàn)代人，敲敲鍵盤(pán)，或者都不能敲鍵盤(pán)，直接口播然后語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字，輕輕松松一個(gè)小時(shí)數(shù)千字。

    古代沒(méi)有紙的時(shí)候，甭提有多費(fèi)勁了，所以寫(xiě)出來(lái)的字，都是高度提煉過(guò)的精華，必須有足夠多的同一框架里的知識(shí)儲(chǔ)備量，才能看得懂，才能悟得透字面背后傳遞的巨量信息。

    (本章完)


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